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國內(nèi)外導(dǎo)向型自主學(xué)習(xí)研究述論

發(fā)布時(shí)間:2017-06-26 00:20

  本文關(guān)鍵詞:國內(nèi)外導(dǎo)向型自主學(xué)習(xí)研究述論,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:導(dǎo)向型自主學(xué)習(xí)理論孕育于西方成人教育領(lǐng)域。國外"導(dǎo)向型自主學(xué)習(xí)"的幾種有代表性的觀點(diǎn)包括過程論、個(gè)體發(fā)展論和多維度論。國內(nèi)該研究主要在理論基礎(chǔ)和基本原理、課程設(shè)計(jì)與開發(fā)和有效策略和方法等方面取得許多成果,學(xué)習(xí)方式的開發(fā)與創(chuàng)新是目前研究的焦點(diǎn)。
【作者單位】: 華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院/現(xiàn)代教育研究與開發(fā)中心;韓山師范學(xué)院教育系;
【關(guān)鍵詞】學(xué)習(xí)理論 自主學(xué)習(xí) 導(dǎo)向型自主學(xué)習(xí)
【分類號(hào)】:G420
【正文快照】: 20世紀(jì)以來各國課程改革此起彼伏,大量學(xué)習(xí)理論研究更加深入,導(dǎo)向型自主學(xué)習(xí)(self-directed learning)理論也是一種。它的典型特征是學(xué)習(xí)者自我導(dǎo)向。國內(nèi)外關(guān)于該理論的研究文獻(xiàn)很豐富,不同研究側(cè)重點(diǎn)不同形成的學(xué)說也各異。通過比較、分析、反思和批判,本文為這一理論的研

【參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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