本文關(guān)鍵詞：獨(dú)生子女群體與教育改革——我國(guó)獨(dú)生子女狀況研究報(bào)告，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：獨(dú)生子女群體日益增大,正在成為我國(guó)教育與社會(huì)發(fā)展面臨的一個(gè)重要現(xiàn)象。與非獨(dú)生子女相比,獨(dú)生子女擁有學(xué)習(xí)條件等方面的優(yōu)勢(shì),獨(dú)生子女在成長(zhǎng)過(guò)程中也面臨許多新情況和新問(wèn)題,與非獨(dú)生子女存在某些差異,但這些差異并非與生俱來(lái),主要源自后天環(huán)境(家庭、學(xué)校和社會(huì))的影響。對(duì)獨(dú)生子女群體的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)應(yīng)當(dāng)本著客觀、實(shí)事求是的態(tài)度,要針對(duì)獨(dú)生子女群體的特點(diǎn),在深化教育教學(xué)改革,加強(qiáng)家庭和全社會(huì)協(xié)作等方面采取有力的對(duì)策措施,為獨(dú)生子女群體和廣大青少年的健康成長(zhǎng)提供更加良好的社會(huì)環(huán)境。
【作者單位】： 中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì);國(guó)家教育發(fā)展研究中心基礎(chǔ)教育研究室;
【關(guān)鍵詞】： 獨(dú)生子女 教育改革 社會(huì)環(huán)境
【基金】：國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金“十一五”教育學(xué)重點(diǎn)課題(課題批準(zhǔn)號(hào):AGA060006) 教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重大攻關(guān)項(xiàng)目(項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào):06JZD0027)“中國(guó)獨(dú)生子女問(wèn)題研究”的階段性研究成果.課題組組長(zhǎng):郝克明;副組長(zhǎng):汪明、李韌竹;主要成員:王蕊、王建、王曉燕
【分類號(hào)】：G521
【正文快照】： 隨著我國(guó)獨(dú)生子女?dāng)?shù)量的不斷增加,獨(dú)生子女群體日益受到社會(huì)的廣泛關(guān)注。在當(dāng)前教育改革和發(fā)展的新形勢(shì)下,全面把握我國(guó)獨(dú)生子女的狀況,針對(duì)獨(dú)生子女特別是基礎(chǔ)教育階段獨(dú)生子女的特點(diǎn),進(jìn)一步深化教育改革,促進(jìn)包括獨(dú)生子女在內(nèi)的所有受教育者的健康發(fā)展,是落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 曾艷清;高等教育后大眾化與成人學(xué)生入學(xué)制度改革趨向研究[D];廈門大學(xué);2007年

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 顧明遠(yuǎn);當(dāng)代工業(yè)發(fā)達(dá)國(guó)家的教育改革[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);1980年04期

2 尼·紹爾揚(yáng),黃坤坊 ,蔡振生;南斯拉夫教育理論和政策的一些問(wèn)題[J];比較教育研究;1980年01期

3 仁文;瑞典的教育改革[J];比較教育研究;1980年06期

4 陳平;從愛(ài)因斯坦看人才培養(yǎng)[J];江淮論壇;1980年01期

5 蒲心文;近三十年國(guó)外教育的發(fā)展趨勢(shì)[J];社會(huì)科學(xué)研究;1980年03期

6 王越 ,周德昌;總結(jié)教育史上的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn) 堅(jiān)持實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)——兼論教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合的原RG[J];暨南學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1980年01期

7 王桂;明治時(shí)期的學(xué)制改革[J];東北師大學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1980年03期

8 薛鳳德;日本培養(yǎng)中小學(xué)師資的幾項(xiàng)措施[J];東北師大學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1980年04期

9 李淮霞;教育功能的重新認(rèn)識(shí)[J];淮北煤炭師范學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);1980年04期

10 ;江蘇省陶行知教育思想研究會(huì)成立[J];江蘇教育;1980年11期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 林文介;;工程測(cè)量專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的制定原則[A];廣西高等教育改革與發(fā)展——《廣西高教研究》創(chuàng)刊十周年（1985-1995）論文選集[C];1996年

2 彭省臨;梁法安;;對(duì)有色地質(zhì)高等教育改革的建議[A];中國(guó)有色金屬學(xué)會(huì)第三屆學(xué)術(shù)會(huì)議論文集——戰(zhàn)略研究綜述部分[C];1997年

3 田小燕;;病理教學(xué)改革與素質(zhì)教育[A];中國(guó)病理生理學(xué)會(huì)中專教育委員會(huì)第七次學(xué)術(shù)交流會(huì)論文匯編[C];1999年

4 蕭俊杰;;李先念在新四軍第五師的教育實(shí)踐初探[A];中原偉業(yè)——鄂豫邊區(qū)抗日民族根據(jù)地建設(shè)學(xué)術(shù)討論會(huì)、湖北省紀(jì)念毛澤東誕辰100周年及周恩來(lái)、劉少奇、李先念和新四軍研討會(huì)論文集[C];1993年

5 張羽瓊;;論戊戌時(shí)期的教育改革[A];戊戌維新運(yùn)動(dòng)與貴州——紀(jì)念戊戌維新運(yùn)動(dòng)100周年學(xué)術(shù)研討會(huì)文集[C];1999年

6 楊蔭;;實(shí)施開(kāi)放式外語(yǔ)教學(xué)的四要素[A];外語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)研究——黑龍江省外國(guó)語(yǔ)學(xué)會(huì)第十次學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];1996年

7 李修仁;;學(xué)習(xí)陶行知教育思想 把我省教育改革搞好——在山西省陶行知研究會(huì)成立大會(huì)暨首屆學(xué)術(shù)年會(huì)上的祝辭[A];山西省陶行知研究會(huì)成立大會(huì)暨首屆學(xué)術(shù)年會(huì)會(huì)刊[C];1987年

8 ;賀電祝辭[A];山西省陶行知研究會(huì)成立大會(huì)暨首屆學(xué)術(shù)年會(huì)會(huì)刊[C];1987年

9 趙立法;;陶行知思想與深化教育改革[A];山西省陶行知研究會(huì)成立大會(huì)暨首屆學(xué)術(shù)年會(huì)會(huì)刊[C];1987年

10 吳育桂;;論陶行知教學(xué)思想與當(dāng)代學(xué)習(xí)心理學(xué)原理[A];山西省陶行知研究會(huì)成立大會(huì)暨首屆學(xué)術(shù)年會(huì)會(huì)刊[C];1987年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 金傳寶;二十世紀(jì)美國(guó)教育改革的要素[N];中國(guó)教育報(bào);2000年

2 山東省沂水縣龍家圈中學(xué) 姚金明 孫紀(jì)芳;國(guó)外課程教材改革的特點(diǎn)[N];中國(guó)教育報(bào);2000年

3 吳穎惠 劉冠英;教師，你怎樣對(duì)待“減負(fù)”[N];中國(guó)教育報(bào);2000年

4 方展畫;入世與教育改革[N];中國(guó)教育報(bào);2000年

5 蘇天;恢復(fù)中國(guó)教育的一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)[N];中國(guó)教育報(bào);2000年

6 記者 張真弼;華中師大師生用好中國(guó)教育報(bào)[N];中國(guó)教育報(bào);2000年

7 記者 時(shí)曉玲 范緒鋒;改革創(chuàng)新是教育發(fā)展主旋律[N];中國(guó)教育報(bào);2000年

8 程晗;教育改革呼喚教育策劃[N];中國(guó)教育報(bào);2000年

9 孫志軍;《世界教育大事典》：深邃的目光透過(guò)人類教育史[N];中國(guó)教育報(bào);2000年

10 編者;與孩子同步成長(zhǎng)[N];中國(guó)成人教育信息報(bào);2000年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 李慶剛;“大躍進(jìn)”時(shí)期“教育革命”研究[D];中共中央黨校;2002年

2 何敏;教育時(shí)空問(wèn)題初探[D];華東師范大學(xué);2003年

3 鞠玉翠;教師個(gè)人實(shí)踐理論的敘事探究[D];華東師范大學(xué);2003年

4 鄭勤硯;中國(guó)傳統(tǒng)美術(shù)教育理論研究[D];首都師范大學(xué);2004年

5 陳霞;基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教育改革[D];華東師范大學(xué);2004年

6 南鋼;上海家庭教育的近代轉(zhuǎn)型研究[D];華東師范大學(xué);2004年

7 王延文;教師專業(yè)化的系統(tǒng)分析與對(duì)策研究[D];天津大學(xué);2004年

8 白文剛;清末新政時(shí)期的意識(shí)形態(tài)控制[D];中國(guó)人民大學(xué);2005年

9 楊建華;中國(guó)近代教育期刊與近代教育發(fā)展[D];華東師范大學(xué);2005年

10 張?jiān)?經(jīng)驗(yàn)、民主和教育[D];復(fù)旦大學(xué);2005年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 盧玉河;鄭州市高中英語(yǔ)分層次教學(xué)實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題與對(duì)策[D];西南師范大學(xué);2000年

2 裴文玲;清末新政社會(huì)教育述論[D];山東師范大學(xué);2000年

3 徐香花;試論何思源教育思想和實(shí)踐[D];首都師范大學(xué);2000年

4 張楊;美國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育研究及啟示[D];河北大學(xué);2000年

5 黃向真;中學(xué)素質(zhì)教育探討[D];華中師范大學(xué);2000年

6 梅珍蘭;研究性課程初探[D];華中師范大學(xué);2000年

7 李新志;論新時(shí)期我國(guó)教育體制改革[D];華中師范大學(xué);2000年

8 閆春梅;關(guān)于教育創(chuàng)新的理論探討[D];曲阜師范大學(xué);2000年

9 羅婉文;開(kāi)放教育述評(píng)[D];廣西師范大學(xué);2000年

10 張春梅;基于Intranet的教學(xué)輔助系統(tǒng)的研究[D];合肥工業(yè)大學(xué);2001年

  本文關(guān)鍵詞：獨(dú)生子女群體與教育改革——我國(guó)獨(dú)生子女狀況研究報(bào)告，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：475128