本文關(guān)鍵詞：普通高校大學(xué)生心理安全感的現(xiàn)狀調(diào)查與分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：為了解普通高校大學(xué)生心理安全感的現(xiàn)狀及特征,采用馬斯洛的《心理安全感—不安全感問(wèn)卷》,對(duì)湖南某高校大學(xué)生520名進(jìn)行調(diào)查分析。結(jié)果顯示,普通高校大學(xué)生心理安全感(29.81±11.17)分?jǐn)?shù)偏高,具有一定的不安全感傾向;心理安全感在專業(yè)特征和年級(jí)特征上存在顯著的差異(p0.01,p0.001)。
【作者單位】： 湖南科技大學(xué)心理健康教育中心;
【關(guān)鍵詞】： 普通高校 大學(xué)生 心理安全感 不安全感 獨(dú)生子女 二年級(jí) 專業(yè)特征 家庭情況 直接影響 級(jí)特征
【基金】：湖南科技大學(xué)2007-2008思想政治立項(xiàng)課題(07D20)
【分類號(hào)】：B844.2
【正文快照】： 心理安全感(psychological security)是決定心理健康最重要的因素。馬斯洛(Abraham Maslow)指出心理安全感是一種“從恐懼和焦慮中解脫出來(lái)的信心、安全和自由的感覺(jué),特別是關(guān)于滿足一個(gè)人現(xiàn)在(和將來(lái))各種需要的感覺(jué)。”[1]而我國(guó)學(xué)者安莉娟、叢中等認(rèn)為,心理安全感是對(duì)可能

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 王曉平;中西醫(yī)結(jié)合及心理治療神經(jīng)癥24例[J];安徽中醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào);2000年01期

2 李方強(qiáng),鄭寒芳;雙性化人格理論及其對(duì)學(xué)校教育的啟示[J];東北師大學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2002年04期

3 廖金娥;心理干預(yù)對(duì)神經(jīng)介入治療患者焦慮抑郁狀態(tài)改善的影響[J];當(dāng)代護(hù)士;2005年06期

4 金欣俐,王鸞升;兒科住院病人心因性疾病探討[J];中國(guó)當(dāng)代兒科雜志;2005年03期

5 宋小冬,馬瑩華;心理咨詢中的人性觀概念[J];大連理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);1999年03期

6 王愛(ài)君;;論高等學(xué)�，F(xiàn)代和諧師生關(guān)系的構(gòu)建[J];湖北社會(huì)科學(xué);2006年02期

7 劉杰,李玫瑾;殺傷犯罪逃逸心理及行為規(guī)律研究[J];中國(guó)人民公安大學(xué)學(xué)報(bào);2005年04期

8 李玫瑾;;“犯罪心理”辨析[J];中國(guó)人民公安大學(xué)學(xué)報(bào);2006年04期

9 黃濟(jì)鰲;西方哲學(xué)中自由問(wèn)題的探索路徑研究[J];廣東財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào);2003年03期

10 唐宏;用MMPI、SCL-90調(diào)查大學(xué)生神經(jīng)癥結(jié)果分析[J];贛南醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào);2003年04期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 袁勇貴;吳愛(ài)琴;張心保;;從焦慮和抑郁的關(guān)系談共病的診斷[A];江蘇民政醫(yī)學(xué)2000論文資料匯編[C];2000年

2 呂偉紅;;詩(shī)的心理治療作用[A];高校心理健康教育新進(jìn)展——全國(guó)第十屆高校心理健康教育與心理咨詢學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2007年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 方軍雄;公司治理視角下的企業(yè)持續(xù)經(jīng)營(yíng)研究[D];復(fù)旦大學(xué);2004年

2 吳全華;教育現(xiàn)代性的合理性研究[D];華南師范大學(xué);2005年

3 胡霞;認(rèn)知語(yǔ)境研究[D];浙江大學(xué);2005年

4 唐平;異常心理的哲學(xué)研究[D];武漢大學(xué);2005年

5 劉玉靜;合作學(xué)習(xí)的倫理審思[D];山東師范大學(xué);2006年

6 謝翌;教師信念：學(xué)校教育中的“幽靈”[D];東北師范大學(xué);2006年

7 陳秋珠;賽博空間的人際交往[D];吉林大學(xué);2006年

8 劉冰;中國(guó)高等學(xué)校學(xué)生權(quán)利救濟(jì)研究[D];東北師范大學(xué);2007年

9 劉志華;“十七年文學(xué)批評(píng)”研究[D];福建師范大學(xué);2007年

10 曹小勇;CQ地區(qū)軍隊(duì)醫(yī)院聘用專業(yè)技術(shù)人員績(jī)效管理的研究[D];第三軍醫(yī)大學(xué);2007年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 謝健;焦慮癥的臨床現(xiàn)象學(xué)、心理社會(huì)因素和血漿NE、皮質(zhì)醇及IL-2的綜合相關(guān)研究[D];蘇州大學(xué);2002年

2 王洪月;輸入假設(shè)的認(rèn)知闡釋與語(yǔ)言教學(xué)[D];曲阜師范大學(xué);2003年

3 李鋒盈;監(jiān)控性附加問(wèn)題對(duì)閱讀理解影響的實(shí)驗(yàn)研究[D];浙江師范大學(xué);2003年

4 尹華丁;中學(xué)課外體育活動(dòng)中沖突現(xiàn)象的研究[D];湖南師范大學(xué);2004年

5 趙玲;中學(xué)生強(qiáng)迫癥的家庭因素分析及其系統(tǒng)家庭治療初探[D];華南師范大學(xué);2005年

6 林海亮;德育敘事探析[D];華南師范大學(xué);2005年

7 李淑臻;暴力攻擊型未成年犯自我認(rèn)識(shí)的團(tuán)體訓(xùn)練研究[D];華東師范大學(xué);2005年

8 宋志軍;當(dāng)代中國(guó)證據(jù)法學(xué)研究范式論[D];河北大學(xué);2005年

9 張U，

本文編號(hào)：446971