本文關(guān)鍵詞：當(dāng)代教育改革視野中的教育史研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：在大力提倡教育改革的今天,很多人認(rèn)為教育史研究已失去其生存價(jià)值。其實(shí)不然,教育史研究不僅可以使我們以歷史的視角去審視今天的教育改革,而且可為教育改革提供智力支持。因此,越是在教育改革進(jìn)行得如火如荼的時(shí)代,我們?cè)叫枰潇o地反思過(guò)去,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),充分認(rèn)識(shí)教育史研究在當(dāng)代教育改革中的獨(dú)特功能,使其更好地為教育現(xiàn)實(shí)服務(wù)。
【作者單位】： 西華師范大學(xué)四川省教育發(fā)展研究中心;
【關(guān)鍵詞】： 教育史研究 當(dāng)代教育改革 回顧 反思 前瞻
【分類號(hào)】：G529
【正文快照】： 一、教育史研究與當(dāng)代教育改革的關(guān)系教育史研究是一門以歷史研究方法論為基礎(chǔ),以現(xiàn)在的眼光與過(guò)去的教育史實(shí)發(fā)生聯(lián)系,不斷質(zhì)疑、探究和尋求教育真相的科學(xué)[1]。它屬于歷史研究的范疇,歷史研究是把現(xiàn)在與過(guò)去緊密地聯(lián)結(jié)起來(lái)的重要紐帶。英國(guó)史學(xué)家愛德華·霍列特·卡爾指出:

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本文編號(hào)：443023