有機化學(xué)實驗是藥學(xué)類專業(yè)學(xué)生的必修實踐課程之一,是藥學(xué)專業(yè)技能的重要支撐之一。針對傳統(tǒng)有機化學(xué)實驗中存在的學(xué)生預(yù)習(xí)情況較差、實驗技能掌握不牢固、復(fù)習(xí)實驗技能受場地限制等問題,為提高其有機實驗技能,制作了實驗微課,進行了基于微課形式的新教學(xué)模式探索。結(jié)果表明,有機單元操作的微課可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果;以微課為載體的有機合成實驗采用翻轉(zhuǎn)課堂模式,效果較好。最后,提出了復(fù)合式教學(xué)模式及貫通式基礎(chǔ)化學(xué)標(biāo)準(zhǔn)操作改革思路,可以為藥學(xué)類有機化學(xué)實驗教學(xué)改革提供參考。

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圖2 課堂派教學(xué)情況

圖1網(wǎng)頁端微課資源3.2開展“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)探索

圖1 網(wǎng)頁端微課資源

根據(jù)此前在有機化學(xué)實驗教學(xué)中總結(jié)的經(jīng)驗,為提高學(xué)生實驗操作的規(guī)范性,減少錯誤操作,筆者錄制了“熔點測定”“常壓蒸餾”“水溶劑重結(jié)晶”“水蒸氣蒸餾”“有機溶劑重結(jié)晶(乙酰水楊酸)”“分液漏斗萃取”“減壓蒸餾”“乙酰苯胺制備”等實驗視頻,為學(xué)生詳細演示正確操作,解釋操作要點。這些視頻....

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