情緒表達作為情緒智力的重要組成部分,是指用言語或非言語的方式將情緒體驗表現(xiàn)或傳達出來的過程中所體現(xiàn)的能力。大學生正處于人生發(fā)展最重要的階段,此時的大學生離開了父母,離開了熟悉的地方,重新進入陌生的環(huán)境,步入的新的發(fā)展階段,因此,大學生的心理特點也有了很大的改變。其中情緒表達就是大學生情緒智力方面的一個重要的體現(xiàn)因素。大學生的情緒表達表現(xiàn)在生活中的方方面面,與其身心健康、人際交往和社會適應(yīng)等緊密相關(guān),近年來受到國內(nèi)外學者的逐漸關(guān)注和重視。然而,縱觀情緒表達領(lǐng)域已有研究,依然存在研究方法局限、影響因素未能深入揭示等不足,尤其在關(guān)于我國大學生的情緒表達的影響因素問題上,仍缺乏深入的研究。自尊又是影響大學生情緒表達的一個重要的個人特質(zhì),自尊是指個體在評判自我價值以及接納整體自我的過程中所產(chǎn)生的情感體驗。以往研究往往集中在自尊與情緒智力方面,未對情緒智力中的具體成分進行深入的研究,而情緒表達又是情緒智力的一個重要方面,鑒于此,本研究在以往情緒表達研究的基礎(chǔ)上,綜合運用文獻法、問卷調(diào)查法、實驗法,深入地對大學生情緒表達開展相關(guān)研究。其中實驗采用情緒編碼的方式進行研究,能夠更加直觀的看到不同自尊個體...

【文章頁數(shù)】：55 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖2-3本論文的研究框架圖

以從特質(zhì)(靜態(tài)視角)和狀態(tài)(動態(tài))相結(jié)合的表達可以分為適應(yīng)性情緒表達、抑制性情表達能力在某些人口學特征上存在顯著的格、自尊、情緒智力對個體的情緒表達影人(表達對象)的關(guān)系(親密或陌生)會對個體對象)對表達者回應(yīng)的性質(zhì)(積極或消極)會對對大學生的情緒表達產(chǎn)生影響。緒表達能力通過團體....

本文編號：3984322