如何在美術(shù)課堂教學(xué)中合理地應(yīng)用信息技術(shù)手段,實(shí)現(xiàn)美術(shù)教學(xué)質(zhì)量的提升,是美術(shù)教師應(yīng)該積極思考的問(wèn)題。信息技術(shù)在美術(shù)教學(xué)中具有變革教學(xué)方式、豐富教學(xué)手段、充實(shí)教學(xué)內(nèi)容,提升學(xué)生參與感和創(chuàng)造力的重要意義。本文在了解美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)劃分的"設(shè)計(jì)應(yīng)用"領(lǐng)域相關(guān)概念的基礎(chǔ)上,以"扮靚生活的花卉紋樣""工藝招貼設(shè)計(jì)""我喜愛(ài)的書(shū)"等美術(shù)課為基本的研究案例,深入探索信息技術(shù)在其中的輔助作用,以此推動(dòng)信息技術(shù)與美術(shù)學(xué)科課程的有效融合。

【文章來(lái)源】： 教育觀察. 2019,8(42)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、信息技術(shù)在美術(shù)學(xué)科中的應(yīng)用價(jià)值
    (一)改變教學(xué)方式,提升學(xué)生的參與意識(shí)
    (二)豐富教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
    (三)豐富教學(xué)內(nèi)容,提升學(xué)生的創(chuàng)造能力
二、信息技術(shù)是美術(shù)教學(xué)的必然趨勢(shì)
三、信息技術(shù)在美術(shù)“設(shè)計(jì)應(yīng)用”領(lǐng)域的具體實(shí)踐
    (一)“扮靚生活的花卉紋樣”中的信息技術(shù)教學(xué)
    (二)“公益招貼設(shè)計(jì)”的信息技術(shù)教學(xué)
    (三)“我喜愛(ài)的書(shū)”的信息技術(shù)教學(xué)
四、結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]小學(xué)美術(shù)“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”課程與信息技術(shù)整合的實(shí)踐 [J]. 何春華.  美術(shù)教育研究. 2018(09)
[2]高中美術(shù)設(shè)計(jì)模塊學(xué)生創(chuàng)意思維創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)初探 [J]. 石孔輝.  課程教育研究. 2017(47)
[3]信息技術(shù)對(duì)美術(shù)設(shè)計(jì)的影響 [J]. 王宏偉.  信息與電腦(理論版). 2015(22)
[4]高中信息技術(shù)、美術(shù)兩課融合教育 [J]. 劉雄偉.  中國(guó)信息技術(shù)教育. 2015(Z1)



本文編號(hào)：3537635