目的:探討社會支持對大學(xué)生生涯適應(yīng)力的影響機(jī)制。方法:采用社會支持評定量表、大學(xué)生生涯適應(yīng)力問卷、希望量表和情緒智力問卷,對1126名大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果:（1）社會支持和希望都顯著正向預(yù)測大學(xué)生生涯適應(yīng)力;（2）希望在社會支持對大學(xué)生生涯適應(yīng)力的影響中起完全中介作用;（3）情緒智力調(diào)節(jié)了社會支持通過希望影響大學(xué)生生涯適應(yīng)力的中介過程的前半路徑和后半路徑。結(jié)論:社會支持會通過希望對大學(xué)生生涯適應(yīng)力產(chǎn)生影響,且這一影響受到了情緒智力的調(diào)節(jié)。 

【文章來源】：中國臨床心理學(xué)雜志. 2019,27(01)北大核心CSSCICSCD

【文章頁數(shù)】：4 頁

【部分圖文】：

圖有調(diào)節(jié)的中介效應(yīng)圖3附


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