教育如何影響分配公平感?——基于人力資本理論與篩選理論的比較分析
發(fā)布時間:2021-01-09 21:07
基于人力資本理論與篩選理論,探討教育的生產(chǎn)功能與篩選功能對個體收入分配公平感的影響。研究發(fā)現(xiàn),教育的生產(chǎn)功能與篩選功能對收入分配公平感有不同的影響機制。就收入而言,二者均有正向作用;就收入分配公平感而言,生產(chǎn)功能的影響效應(yīng)不顯著,但篩選功能的影響效應(yīng)是正向顯著的?梢,教育的篩選作用通過幫助社會系統(tǒng)對個體進行篩選而影響人們對收入分配的感知。
【文章來源】:復(fù)旦教育論壇. 2019,17(02)北大核心CSSCI
【文章頁數(shù)】:7 頁
【文章目錄】:
一、引言
二、文獻回顧與理論假設(shè)
三、數(shù)據(jù)與研究設(shè)計
(一) 數(shù)據(jù)
(二) 變量
1. 因變量
2. 核心自變量
3. 控制變量
(三) 模型與分析步驟
四、統(tǒng)計結(jié)果分析
(一) 教育對個人月收入的影響
(二) 教育對收入分配公平感的影響
五、研究結(jié)論與討論
【參考文獻】:
期刊論文
[1]中國公眾的收入公平感:一種新制度主義社會學(xué)的解釋[J]. 劉欣,胡安寧. 社會. 2016(04)
[2]教育程度與分配公平感:結(jié)構(gòu)地位與相對剝奪視角下的雙重考察[J]. 李穎暉. 社會. 2015(01)
[3]收入不平等與公平分配:對轉(zhuǎn)型時期中國城鎮(zhèn)居民公平觀的一項實證分析[J]. 李駿,吳曉剛. 中國社會科學(xué). 2012(03)
[4]中國城市居民的分配公平感研究[J]. 馬磊,劉欣. 社會學(xué)研究. 2010(05)
[5]認識中國的不平等[J]. 謝宇. 社會. 2010(03)
[6]階級或階層意識中的心理因素:公平感和態(tài)度傾向[J]. 翁定軍. 社會學(xué)研究. 2010(01)
[7]中國民眾如何看待當(dāng)前的社會不平等[J]. 懷默霆. 社會學(xué)研究. 2009(01)
[8]中國城鎮(zhèn)教育收益率的長期變動趨勢[J]. 李實,丁賽. 中國社會科學(xué). 2003(06)
[9]相對剝奪地位與階層認知[J]. 劉欣. 社會學(xué)研究. 2002(01)
本文編號:2967401
【文章來源】:復(fù)旦教育論壇. 2019,17(02)北大核心CSSCI
【文章頁數(shù)】:7 頁
【文章目錄】:
一、引言
二、文獻回顧與理論假設(shè)
三、數(shù)據(jù)與研究設(shè)計
(一) 數(shù)據(jù)
(二) 變量
1. 因變量
2. 核心自變量
3. 控制變量
(三) 模型與分析步驟
四、統(tǒng)計結(jié)果分析
(一) 教育對個人月收入的影響
(二) 教育對收入分配公平感的影響
五、研究結(jié)論與討論
【參考文獻】:
期刊論文
[1]中國公眾的收入公平感:一種新制度主義社會學(xué)的解釋[J]. 劉欣,胡安寧. 社會. 2016(04)
[2]教育程度與分配公平感:結(jié)構(gòu)地位與相對剝奪視角下的雙重考察[J]. 李穎暉. 社會. 2015(01)
[3]收入不平等與公平分配:對轉(zhuǎn)型時期中國城鎮(zhèn)居民公平觀的一項實證分析[J]. 李駿,吳曉剛. 中國社會科學(xué). 2012(03)
[4]中國城市居民的分配公平感研究[J]. 馬磊,劉欣. 社會學(xué)研究. 2010(05)
[5]認識中國的不平等[J]. 謝宇. 社會. 2010(03)
[6]階級或階層意識中的心理因素:公平感和態(tài)度傾向[J]. 翁定軍. 社會學(xué)研究. 2010(01)
[7]中國民眾如何看待當(dāng)前的社會不平等[J]. 懷默霆. 社會學(xué)研究. 2009(01)
[8]中國城鎮(zhèn)教育收益率的長期變動趨勢[J]. 李實,丁賽. 中國社會科學(xué). 2003(06)
[9]相對剝奪地位與階層認知[J]. 劉欣. 社會學(xué)研究. 2002(01)
本文編號:2967401
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