我國(guó)初中生身體狀況并不樂(lè)觀,國(guó)家對(duì)青少年健康的重視體現(xiàn)在將體測(cè)成績(jī)按一定比重加入中考最終成績(jī)中,鼓勵(lì)學(xué)生參加體育運(yùn)動(dòng)。目前,提高學(xué)生體質(zhì)水平主要依賴體育課堂上的教學(xué)活動(dòng),而傳統(tǒng)教學(xué)方法造成的學(xué)生學(xué)習(xí)效率低下是普遍現(xiàn)象,基于微信公眾平臺(tái)教學(xué)模式對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)模式的改革提供了全新的道路,本文通過(guò)以微信為基點(diǎn)構(gòu)建技術(shù)性平臺(tái)的方式進(jìn)行相關(guān)研究;通過(guò)微信平臺(tái)將基于微信公眾平臺(tái)教學(xué)模式理論應(yīng)用于初中體育教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中,豐富基于微信公眾平臺(tái)教學(xué)模式理論結(jié)合實(shí)際的多樣性。本文采用實(shí)驗(yàn)法、問(wèn)卷調(diào)查法方法,并結(jié)合體育教學(xué)的現(xiàn)狀進(jìn)行研究。首先,通過(guò)閱讀大量的國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)資料形成系統(tǒng)的文獻(xiàn)綜述,同時(shí)界定了基于微信公眾平臺(tái)教學(xué)模式的相關(guān)概念和其理論基礎(chǔ)。其次,通過(guò)對(duì)某中學(xué)初一年級(jí)的一個(gè)實(shí)驗(yàn)班采取基于微信公眾平臺(tái)教學(xué)模式教學(xué)模式,一個(gè)對(duì)照班采取傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式;每個(gè)班每周3節(jié)課,每節(jié)課45分鐘,進(jìn)行為期7周的教學(xué)實(shí)驗(yàn)。最后,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析,探討基于微信公眾平臺(tái)教學(xué)模式教學(xué)模式在初中體育教學(xué)效果的影響。通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究得出以下結(jié)論:1運(yùn)用基于微信公眾平臺(tái)教學(xué)模式可以將學(xué)生的體育技能動(dòng)作更規(guī)范化、身體的靈敏性和協(xié)調(diào)性均得到... 

【文章來(lái)源】：內(nèi)蒙古師范大學(xué)內(nèi)蒙古自治區(qū)

【文章頁(yè)數(shù)】：53 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

基于微信公眾平臺(tái)教學(xué)模式下的體育微課資源實(shí)施例如立定跳遠(yuǎn)的教學(xué)視頻（截圖）如圖3-2至3-5所示：

前擺起

立定跳遠(yuǎn)兩腳間距離

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
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本文編號(hào)：2912705