【摘要】：隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步,教育在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中發(fā)揮的作用也越發(fā)的突出,教育事業(yè)已成為一個(gè)國家、一個(gè)民族綜合實(shí)力進(jìn)行衡量和判斷的重要方面。義務(wù)教育是教育事業(yè)的奠基工程,是必須優(yōu)先發(fā)展的公益性事業(yè),也是脫貧攻堅(jiān)的基礎(chǔ)性事業(yè)。目前我國面臨義務(wù)教育發(fā)展不平衡不充分的問題,這是對(duì)我國教育事業(yè)的重大考驗(yàn),而要想從根本上改善這一局面,一個(gè)重要途徑就是義務(wù)教育均衡。本文中主要以內(nèi)蒙古自治區(qū)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展作為研究重點(diǎn),基于國家教育督導(dǎo)檢查組對(duì)內(nèi)蒙古自治區(qū)申報(bào)的32個(gè)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣的督導(dǎo)檢查結(jié)果報(bào)告,并依據(jù)現(xiàn)有的相關(guān)理論,結(jié)合內(nèi)蒙古自治區(qū)義務(wù)教育發(fā)展現(xiàn)狀,對(duì)當(dāng)前我區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展暴露出的缺陷和不足,縣域義務(wù)教育在經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制、學(xué)校辦學(xué)薄弱環(huán)節(jié)以及師資人員等方面的問題進(jìn)行了深入的分析與研究,并在此基礎(chǔ)上對(duì)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)的使用、提升學(xué)校辦學(xué)條件、政策的制定和執(zhí)行、師資隊(duì)伍的建設(shè)和培養(yǎng)等方面制定了相對(duì)應(yīng)的措施,在最大程度上促使政府等相關(guān)部門重視并全力投身于義務(wù)教育均衡發(fā)展之中,保證每一個(gè)受教育者能夠充分享有受教育的權(quán)利,從而縮小縣域范圍內(nèi)義務(wù)教育的差距。
【學(xué)位授予單位】：內(nèi)蒙古大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號(hào)】：G522.3

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本文編號(hào)：2653471