【摘要】：本文以農(nóng)村社區(qū)為視角,對四川民族地區(qū)留守兒童生活情況、學(xué)習(xí)情況、父母外出情況、情感世界、學(xué)校和社區(qū)對他們關(guān)注及與非留守兒童對比等開展全面系統(tǒng)的調(diào)查;對留守兒童人身安全、學(xué)習(xí)、品行、心理、情感世界等帶來的影響和對監(jiān)護(hù)人、農(nóng)村社區(qū)、學(xué)校等帶來的影響進(jìn)行深入細(xì)致的分析;還對做好民族地區(qū)留守兒童工作從家庭、社區(qū)、政府、社會組織等層面提出切實可行措施。

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