【摘要】：高校教師的心理健康問題已日益突出,而目前針對(duì)這一問題的研究還欠深入。為此,在引入高校教師心理健康標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,分析了高校教師心理健康問題的表現(xiàn)。重點(diǎn)從高校中面臨壓力最多、最易受心理健康問題困擾的青年教師出發(fā),討論了其心理健康問題的成因,并提出了維護(hù)策略。最后,給出了針對(duì)高校教師的心理健康維護(hù)方法。

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2564650