【摘要】：課程領(lǐng)域諸多現(xiàn)象的存在為課程思維的存在提供了基礎(chǔ)。影響課程思維的基本要素是哲學(xué)觀及其表現(xiàn)出來的哲學(xué)思維方式。目前的課程思維基本上存在兩大類別,它體現(xiàn)的是從現(xiàn)代走向后現(xiàn)代的變革,關(guān)注了人的存在。思維方式的選擇與應(yīng)用需要具體問題具體分析、因人而論。

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

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【共引文獻(xiàn)】

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相關(guān)會(huì)議論文 前1條

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2563876