【摘要】：正生態(tài)道德包括生態(tài)道德認(rèn)識(shí)、生態(tài)道德情感、生態(tài)道德意志和生態(tài)道德行為等要素。心理學(xué)家伊扎得曾指出,情緒情感"是一個(gè)動(dòng)機(jī)系統(tǒng),一個(gè)人格過(guò)程,這個(gè)人格過(guò)程賦予人類(lèi)存在的意義"[1]。情感是人生命態(tài)度狀況的重要表征,
【作者單位】： 廣西桂林師范高等專(zhuān)科學(xué)校;
【分類(lèi)號(hào)】：G41

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前6條

1 馮秀軍;朱小蔓;;家庭教育為青少年榮辱觀(guān)教育奠基[J];北京教育(高教版);2006年06期

2 馮秀軍;;榮辱觀(guān)教育中的情感機(jī)制[J];河北學(xué)刊;2006年05期

3 冉乃彥;;作為未成熟主體的道德學(xué)習(xí)[J];教育科學(xué);2007年02期

4 朱小蔓;馮秀軍;;中國(guó)公民教育觀(guān)發(fā)展脈絡(luò)探析[J];教育研究;2006年12期

5 陳昌興;劉利才;;當(dāng)代社會(huì)感恩意識(shí)缺失的根源、危害及其對(duì)策思考[J];青海社會(huì)科學(xué);2006年06期

6 陳昌興;劉利才;;感恩的動(dòng)力機(jī)制芻議[J];齊齊哈爾大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2006年05期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前2條

1 劉先義;德育價(jià)值論[D];山東師范大學(xué);2008年

2 鄧達(dá);知識(shí)論域下的高校德育課程[D];西南大學(xué);2008年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 王承欣;中等職業(yè)學(xué)校體驗(yàn)德育模式研究[D];湖南師范大學(xué);2006年

2 王若洪;關(guān)于對(duì)大學(xué)生進(jìn)行道德情感教育的理論與實(shí)踐研究[D];首都師范大學(xué);2006年

3 漆智輝;新時(shí)期高中生感恩教育及實(shí)踐模式探討[D];江西師范大學(xué);2006年

4 王麗娟;初中生物學(xué)教學(xué)中情感教育的現(xiàn)狀及策略研究[D];魯東大學(xué);2007年

5 李秋娟;論當(dāng)代大學(xué)生感恩教育[D];河南大學(xué);2007年

6 葛宏冰;關(guān)于增強(qiáng)河北省高校思想政治理論課實(shí)效性的實(shí)證研究[D];河北師范大學(xué);2007年

7 高亞杰;孝之德育[D];天津師范大學(xué);2007年

8 張浩;德育與音樂(lè)教育整合論[D];湖南師范大學(xué);2007年

9 戴甲群;中學(xué)歷史教學(xué)中的情感教育研究[D];湖南師范大學(xué);2007年

10 丁九陽(yáng);試論語(yǔ)文教師生命倫理精神的建構(gòu)[D];四川師范大學(xué);2007年

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 楊學(xué)良;;應(yīng)該重視生態(tài)道德教育[J];教育理論與實(shí)踐;1992年06期

2 ;教海采珍[J];天津教育;1993年09期

3 蘇占樂(lè);淺談中學(xué)生物教學(xué)與愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境的教育[J];內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);1994年04期

4 汪宏林;中學(xué)德育面向二十一世紀(jì)的選擇[J];教育理論與實(shí)踐;1995年05期

5 汪宏林;論中學(xué)德育的適應(yīng)性與超越性選擇[J];基礎(chǔ)教育研究;1995年04期

6 張樂(lè)天;生態(tài)文明與教育[J];九江師專(zhuān)學(xué)報(bào);1995年02期

7 熊生貴;生態(tài)道德教育是德育的新內(nèi)容[J];四川教育;1995年Z1期

8 楊玉東;中學(xué)地理教學(xué)對(duì)建立生態(tài)道德體系的作用[J];中國(guó)教育學(xué)刊;1996年06期

9 羅菲;生物教學(xué)在提高人口生態(tài)素質(zhì)中的作用[J];安徽教育;1996年11期

10 屈彩社;加強(qiáng)對(duì)學(xué)生生態(tài)道德的教育[J];中學(xué)生物教學(xué);1996年04期

相關(guān)會(huì)議論文 前3條

1 韓躍紅;;生態(tài)科學(xué)與生態(tài)道德教育[A];西部大開(kāi)發(fā) 科教先行與可持續(xù)發(fā)展——中國(guó)科協(xié)2000年學(xué)術(shù)年會(huì)文集[C];2000年

2 毛秀芹;;生態(tài)道德教育研究——淺談生態(tài)道德教育的背景、意義和途徑[A];山東省師范教育學(xué)會(huì)2002年度師范教育研究?jī)?yōu)秀成果論文集[C];2002年

3 李松梧;田寶珍;苗德志;王培合;牛振中;;實(shí)施生態(tài)道德教育 增強(qiáng)公眾生態(tài)保護(hù)意識(shí)[A];中國(guó)水土保持探索與實(shí)踐——小流域可持續(xù)發(fā)展研討會(huì)論文集[C];2005年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 全國(guó)綠化委員會(huì)辦公室副主任 國(guó)家林業(yè)局副局長(zhǎng) 李育材;在全國(guó)青少年生態(tài)環(huán)境道德教育座談會(huì)上的講話(huà)[N];中國(guó)綠色時(shí)報(bào);2001年

2 ;倡導(dǎo)生態(tài)環(huán)境道德 推進(jìn)保護(hù)母親河行動(dòng)[N];人民日?qǐng)?bào);2001年

3 記者康韌;我國(guó)首部《生態(tài)道德教育讀本》發(fā)行[N];中國(guó)環(huán)境報(bào);2002年

4 記者 夏倫勤;生態(tài)道德教育要從娃娃抓起[N];中國(guó)教育報(bào);2002年

5 主持人：本報(bào)記者　袁祥 特邀嘉賓：內(nèi)蒙古沙塵研究治理促進(jìn)會(huì)主席陳壽朋;在心靈深處構(gòu)建生態(tài)屏障[N];光明日?qǐng)?bào);2002年

6 王晶珠;生態(tài)道德教育從娃娃抓起[N];健康報(bào);2002年

7 王晶珠;生態(tài)道德建設(shè)第一人[N];健康報(bào);2002年

8 楊林林;要講生態(tài)道德[N];經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào);2002年

9 本版撰文：本報(bào)記者 李朝軍 安玲 通訊員 徐堅(jiān)波 汪志;東北虎在無(wú)奈地長(zhǎng)嘯[N];人民公安報(bào);2002年

10 本報(bào)記者 王淑軍;生態(tài)道德教育不容回避的話(huà)題（教科文衛(wèi)·聚焦）[N];人民日?qǐng)?bào);2002年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 劉玉勇;高中生物學(xué)教學(xué)中生態(tài)意識(shí)的培養(yǎng)研究[D];西南師范大學(xué);2001年

2 徐（王瑩）;儒、道生態(tài)道德教育思想評(píng)析[D];山東師范大學(xué);2002年

3 姚玉香;儒家與道家生態(tài)道德教育理念比較研究[D];東北師范大學(xué);2003年

4 戴尊紅;生態(tài)道德教育與理性生態(tài)人的培養(yǎng)[D];山東師范大學(xué);2003年

5 屈光澤;西北地區(qū)高中生生態(tài)道德教育問(wèn)題研究[D];西北師范大學(xué);2002年

6 龔書(shū)文;生態(tài)道德培養(yǎng)與中學(xué)歷史教學(xué)[D];福建師范大學(xué);2003年

7 王瓊娥;關(guān)于高中生生態(tài)道德教育的研究[D];華中師范大學(xué);2006年

8 樊寧;思想品德教育中的生態(tài)德育探微[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2007年

9 李玉蘭;論道家生態(tài)思想與當(dāng)代生態(tài)道德教育的協(xié)同[D];南京林業(yè)大學(xué);2007年

10 陸新華;生態(tài)道德教育的生物課外教學(xué)實(shí)踐研究[D];南京師范大學(xué);2008年

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本文編號(hào)：2538237