【摘要】：根據(jù)文獻(xiàn)檢索和理論分析,通過(guò)半結(jié)構(gòu)化訪談和開放式問(wèn)卷,編制高校學(xué)生干部領(lǐng)導(dǎo)能力問(wèn)卷,并對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行探索性因素分析和驗(yàn)證性因素分析,結(jié)果表明:高校學(xué)生干部領(lǐng)導(dǎo)能力包含信息處理能力、任務(wù)執(zhí)行能力、合作能力、溝通協(xié)調(diào)能力4個(gè)維度,該問(wèn)卷具有較好的信、效度,可以作為同類研究的測(cè)量工具。
[Abstract]:According to literature retrieval and theoretical analysis, through semi-structured interviews and open questionnaires, a questionnaire on the leadership ability of college student cadres is compiled, and exploratory factor analysis and confirmatory factor analysis are carried out. The results show that the leadership ability of college student cadres includes four dimensions: information processing ability, task execution ability, cooperation ability and communication and coordination ability. The questionnaire has good reliability and validity. It can be used as a measuring tool for similar research.
【作者單位】： 解放軍外國(guó)語(yǔ)學(xué)院政教室;河南大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院心理系;
【分類號(hào)】：B844.2;G645.5

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2510773