論教育與生產(chǎn)力的互動(dòng)關(guān)系
[Abstract]:Education can improve the educational level of workers and transform the general productive workers into knowledge workers, so as to play a great role. Education permeates science and technology into labor objects and labor materials, which can continuously improve the scientific and technological content of products and enhance the additional value of products and services. Productive forces determine education, and education must adapt to and promote the development of productive forces. Education is not a direct productive force, but an important means to promote the development of productive forces.
【作者單位】: 湖南公安高等?茖W(xué)校;
【分類號(hào)】:G521;F124
【參考文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條
1 李春仁;試論教育也是生產(chǎn)力[J];生產(chǎn)力研究;2001年05期
2 王聯(lián)輝;教育與生產(chǎn)力的先進(jìn)性淺議[J];生產(chǎn)力研究;2004年02期
【共引文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前4條
1 李欣;;事業(yè)單位教育培訓(xùn)工作探析[J];產(chǎn)業(yè)與科技論壇;2009年04期
2 楊元成;;教育培訓(xùn)也是生產(chǎn)力[J];甘肅行政學(xué)院學(xué)報(bào);2007年01期
3 李毓秋,嚴(yán)云堂;人力資本測(cè)量與教育質(zhì)量監(jiān)控——國際學(xué)生評(píng)價(jià)項(xiàng)目PISA及其對(duì)我國教育質(zhì)量監(jiān)控的啟示[J];生產(chǎn)力研究;2003年02期
4 丁社教;試論生產(chǎn)力發(fā)展的目的[J];生產(chǎn)力研究;2003年05期
【二級(jí)參考文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條
1 馮文全;從科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力看現(xiàn)代教育的生產(chǎn)性價(jià)值[J];四川師范學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1998年04期
【相似文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 孫喜亭;建立新的教育結(jié)構(gòu)觀,把教育納入經(jīng)濟(jì)建設(shè)的軌道[J];教育與職業(yè);1986年01期
2 劉敬發(fā);建立和發(fā)展我國的教育結(jié)構(gòu)學(xué)[J];齊齊哈爾大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1985年03期
3 熊衛(wèi)平;論教育結(jié)構(gòu)與經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)[J];廣西經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào);2001年02期
4 ;中國教育結(jié)構(gòu)必須調(diào)整[J];成人教育;2001年11期
5 徐軍,曹方;教育結(jié)構(gòu)影響因素探析[J];高教論壇;2005年02期
6 ;21世紀(jì)中國教育結(jié)構(gòu)發(fā)展趨勢(shì)[J];安徽教育;2002年01期
7 談松華;結(jié)構(gòu)調(diào)整與制復(fù)創(chuàng)新──關(guān)于調(diào)整宏觀教育結(jié)構(gòu)的幾個(gè)問題[J];中國冶金教育;1995年04期
8 李能武;論教育結(jié)構(gòu)與經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)[J];重慶師院學(xué)報(bào);1995年04期
9 李國興;談?wù)劯母镏械冉逃Y(jié)構(gòu)與發(fā)展國民經(jīng)濟(jì)的關(guān)系[J];求實(shí);1980年02期
10 靳希斌;教育結(jié)構(gòu)與經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);1986年04期
中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 朱之鑫;;生產(chǎn)力發(fā)展水平邁上了一個(gè)新臺(tái)階[A];透過互聯(lián)經(jīng)濟(jì)體系創(chuàng)造財(cái)富——第12屆世界生產(chǎn)力大會(huì)北京階段會(huì)議文集[C];2001年
2 蔣士會(huì);;教育結(jié)構(gòu)與功能的歷史透視[A];教育的傳統(tǒng)與變革——紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集(四)[C];2009年
3 馬佳宏;;我國勞動(dòng)力市場(chǎng)演變下的教育結(jié)構(gòu)調(diào)整研究[A];2004年中國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文(二)[C];2004年
4 長(zhǎng)江水利委員會(huì)職工教育研究會(huì)課題組;;新時(shí)期水利行業(yè)教育結(jié)構(gòu)的研究[A];2005年成人教育協(xié)會(huì)年會(huì)暨和諧社會(huì)與成人教育論壇論文集[C];2005年
5 張生太;呂世辰;;改革開放以來農(nóng)民流動(dòng)與我國農(nóng)村教育結(jié)構(gòu)的變遷[A];教育的傳統(tǒng)與變革——紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集(三)[C];2009年
6 胡金榮;;西部地區(qū)勞動(dòng)者素質(zhì)分析[A];陜西省經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)會(huì)第23次年會(huì)暨理論研討會(huì)論文集[C];2003年
7 蔣緒川;;談?wù)劜邉澗庉媅A];中國高等學(xué)校自然科學(xué)學(xué)報(bào)研究會(huì)第六次學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];1997年
8 常光希;;動(dòng)畫教育結(jié)構(gòu)的產(chǎn)業(yè)化探索——高峰論壇演講稿[A];首屆中國國際動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)高峰論壇演講匯編[C];2005年
9 孫培龍;于維麗;張建澤;趙洪麗;;淺談安全生產(chǎn)的四個(gè)特點(diǎn)[A];山東水利學(xué)會(huì)第十屆優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文集[C];2005年
10 林艷梅;;人的發(fā)展與代價(jià)付出[A];人學(xué)與現(xiàn)代化——全國第五屆人學(xué)研討會(huì)論文集[C];2002年
中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 冀志罡;就業(yè)壓力背后是扭曲的教育結(jié)構(gòu)[N];第一財(cái)經(jīng)日?qǐng)?bào);2005年
2 田慧生;社會(huì)良性發(fā)展的基礎(chǔ)和保障[N];中國教育報(bào);2003年
3 記者 劉永安;優(yōu)化教育結(jié)構(gòu) 推進(jìn)教育改革[N];開封日?qǐng)?bào);2006年
4 記者 王淑軍;現(xiàn)有教育結(jié)構(gòu)面臨挑戰(zhàn)[N];人民日?qǐng)?bào);2001年
5 通訊員唐人、楊鳳麗;瑪納斯縣依靠科技提高生產(chǎn)力發(fā)展水平[N];昌吉日?qǐng)?bào);2009年
6 何連弟;百名專家描繪21世紀(jì)中國教育結(jié)構(gòu)發(fā)展趨勢(shì)[N];亞太經(jīng)濟(jì)時(shí)報(bào);2001年
7 民進(jìn)中央副主席 朱永新;教育結(jié)構(gòu)更需優(yōu)化[N];團(tuán)結(jié)報(bào);2009年
8 記者 李紅霞;進(jìn)一步優(yōu)化教育結(jié)構(gòu) 促進(jìn)教育健康發(fā)展[N];長(zhǎng)治日?qǐng)?bào);2007年
9 許云昭;實(shí)現(xiàn)教育結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整的著力點(diǎn)[N];光明日?qǐng)?bào);2003年
10 左崇年;大學(xué)開設(shè)“信訪專業(yè)”是有益的嘗試[N];貴陽日?qǐng)?bào);2009年
中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前8條
1 姜國鈞;教育盛衰論[D];華東師范大學(xué);2004年
2 張春敏;論我國就業(yè)結(jié)構(gòu)的矛盾及其調(diào)整[D];中央民族大學(xué);2004年
3 邱白莉;教育現(xiàn)代化指標(biāo)體系比較研究[D];南京師范大學(xué);2006年
4 李慶剛;“大躍進(jìn)”時(shí)期“教育革命”研究[D];中共中央黨校;2002年
5 王玉玲;論中國工業(yè)化的主體和主題[D];中央民族大學(xué);2004年
6 黃林芳;教育發(fā)展機(jī)制論[D];復(fù)旦大學(xué);2005年
7 侯建國;二戰(zhàn)后加拿大高等教育改革與發(fā)展研究[D];河北大學(xué);2005年
8 黃映暉;農(nóng)村勞動(dòng)力再生產(chǎn)成本研究[D];中國農(nóng)業(yè)大學(xué);2005年
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 王麗麗;我國民族傳統(tǒng)體育學(xué)科的教育結(jié)構(gòu)體系研究[D];西南大學(xué);2006年
2 劉卷;美國研究生教育結(jié)構(gòu)研究[D];湖南師范大學(xué);2006年
3 汪欣;我國高等工程教育結(jié)構(gòu)的分析[D];清華大學(xué);2004年
4 吳新業(yè);福建省欠發(fā)達(dá)市(地)中等職業(yè)教育結(jié)構(gòu)問題研究[D];天津大學(xué);2003年
5 程方生;論高中階段教育結(jié)構(gòu)的優(yōu)化[D];江西師范大學(xué);2004年
6 湯曉偉;遼寧省中等職業(yè)教育適應(yīng)性分析與對(duì)策[D];天津大學(xué);2005年
7 習(xí)亞哲;中國農(nóng)村勞動(dòng)者素質(zhì)問題研究[D];河北大學(xué);2004年
8 劉昆山;職業(yè)技術(shù)教育促進(jìn)汨羅市農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移問題研究[D];湖南農(nóng)業(yè)大學(xué);2003年
9 李勇;大眾化背景下中、德高等教育宏觀結(jié)構(gòu)變革措施的比較及啟示[D];東南大學(xué);2004年
10 陶莎;教育與我國東中西部地區(qū)收入分配差距[D];江西財(cái)經(jīng)大學(xué);2006年
,本文編號(hào):2505859
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/jsxd/2505859.html