【摘要】：教師有效性的視角主要是考察教師資格系統(tǒng)各子項(xiàng)目與提高教師質(zhì)量的關(guān)系,并最終落實(shí)到基于評(píng)價(jià)學(xué)生成績(jī)是否進(jìn)步的教師有效性的研究。本文梳理了近30年來(lái)美國(guó)學(xué)者們的相關(guān)研究,并分別探究了與教師質(zhì)量密切相關(guān)的5個(gè)子項(xiàng)目對(duì)教師有效性的影響,以期為我國(guó)教師教育發(fā)展和教師質(zhì)量的提高帶來(lái)思考與啟示。
[Abstract]:The perspective of teacher effectiveness is mainly to investigate the relationship between the sub-items of teacher qualification system and the improvement of teacher quality, and finally to carry out the research based on the evaluation of whether students' performance is improving or not. This paper combs the relevant research of American scholars in the past 30 years, and explores the influence of five sub-projects closely related to the quality of teachers on the effectiveness of teachers. In order to bring thinking and enlightenment for the development of teacher education and the improvement of teacher quality in our country.
【作者單位】： 教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地北京師范大學(xué)比較教育研究中心、北京師范大學(xué)國(guó)際與比較教育研究所;
【分類號(hào)】：G571.2

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 徐曼;;美國(guó)教師資格認(rèn)證制度述評(píng)[J];遼寧教育行政學(xué)院學(xué)報(bào);2007年07期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 方彬彬;陳錦文;;海峽兩岸中學(xué)體育教師資格準(zhǔn)入對(duì)比研究綜述[J];濮陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2013年01期

2 姚璐璐;江琴娣;;美國(guó)特殊教育教師資格認(rèn)證制度述評(píng)[J];中國(guó)特殊教育;2009年02期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前3條

1 朱玉瑾;教師專業(yè)化背景下我國(guó)教師資格制度研究[D];石河子大學(xué);2011年

2 趙鳳娟;中美中小學(xué)教師資格制度比較研究[D];陜西師范大學(xué);2010年

3 方彬彬;海峽兩岸中學(xué)體育教師資格準(zhǔn)入的比較研究[D];福建師范大學(xué);2012年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前5條

1 劉翠航;美國(guó)教師資格認(rèn)證的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)[J];比較教育研究;2001年05期

2 易紅郡;借鑒美國(guó)教師教育認(rèn)定制度,推動(dòng)我國(guó)教師教育改革[J];高等師范教育研究;2002年01期

3 周鈞;美國(guó)聯(lián)邦政府對(duì)改革現(xiàn)行教師資格證書(shū)制度的政策[J];教師教育研究;2003年06期

4 朱欣欣;陳凡;;美國(guó)新任教師教學(xué)知識(shí)和能力考試體系的分析及啟示[J];教師教育研究;2006年06期

5 王柳生;教師資格制度:昨天、今天、明天[J];現(xiàn)代教育科學(xué);2004年05期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 ;英國(guó)政府關(guān)于提高教師質(zhì)量的具體措施[J];山東師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);1985年03期

2 閻瑞霞;劉金良;姚炳學(xué);;基于粗糙集理論的教師綜合評(píng)價(jià)[J];宜賓學(xué)院學(xué)報(bào);2006年12期

3 裴波;;高校師資隊(duì)伍建設(shè)若干問(wèn)題的探討[J];世紀(jì)橋;2009年17期

4 ;最新研究報(bào)告指出美國(guó)教育政策僵化,教師質(zhì)量難提高[J];世界教育信息;2010年05期

5 閆霞;;美國(guó)教師教育評(píng)估及對(duì)我國(guó)的借鑒和啟示[J];淄博師專學(xué)報(bào);2007年04期

6 梁萬(wàn)全;;中小學(xué)教師質(zhì)量問(wèn)題及對(duì)策談略[J];揚(yáng)州教育學(xué)院學(xué)報(bào);2007年04期

7 王倫;;樹(shù)立科學(xué)的教師教育質(zhì)量觀 推進(jìn)教師教育課程改革[J];中國(guó)高教研究;2006年12期

8 王婷;常江;;淺析研究型大學(xué)教師質(zhì)量問(wèn)題[J];雞西大學(xué)學(xué)報(bào);2010年01期

9 查有梁;培養(yǎng)杰出人才的教育[J];高等教育研究;1998年01期

10 諶啟標(biāo);美國(guó)教師質(zhì)量問(wèn)題及其政策取向[J];外國(guó)教育研究;2002年03期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 姚欣榮;;柯博文談美國(guó)學(xué)者研究中國(guó)經(jīng)濟(jì)史的動(dòng)態(tài)[A];近代中國(guó)（第一輯）[C];1991年

2 陳君石;;人類基因與環(huán)境的相互作用——美國(guó)學(xué)者Kenneth Olden在第九屆國(guó)際毒理學(xué)大會(huì)上的發(fā)言[A];中國(guó)毒理學(xué)通訊[C];2001年

3 史明正;;美國(guó)學(xué)者對(duì)中國(guó)近、現(xiàn)代城市史的研究[A];中國(guó)古都研究（第八輯）——中國(guó)古都學(xué)會(huì)第八屆年會(huì)論文集[C];1990年

4 沙繼宏;鄭尊;;紅細(xì)胞免疫粘附腫瘤細(xì)胞電鏡觀察[A];中國(guó)細(xì)胞生物學(xué)學(xué)會(huì)第五次會(huì)議論文摘要匯編[C];1992年

5 邵圖良;;內(nèi)支架技術(shù)的進(jìn)展[A];2007年浙江省放射學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文匯編[C];2007年

6 黃旭偉;吳玉成;;一種降低DDS雜散的設(shè)計(jì)方法[A];第二屆全國(guó)壓電和聲波理論及器件技術(shù)研討會(huì)摘要集[C];2006年

7 施敏翔;;針灸術(shù)治療人畜疾病癥的論述[A];紀(jì)念中國(guó)畜牧獸醫(yī)學(xué)會(huì)中獸醫(yī)學(xué)分會(huì)成立30周年中國(guó)畜牧獸醫(yī)學(xué)會(huì)中獸醫(yī)學(xué)分會(huì)2009年學(xué)術(shù)年會(huì)、華東區(qū)第十九次中獸醫(yī)科研協(xié)作與學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2009年

8 張新華;;非線性模態(tài)與Maupertuis-Jacobi原理[A];中國(guó)力學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)大會(huì)'2005論文摘要集（下）[C];2005年

9 田臻;;概念整合與漢語(yǔ)復(fù)合詞的界定[A];第四屆全國(guó)認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)研討會(huì)論文摘要匯編[C];2006年

10 施敏翔;;針灸術(shù)治療畜禽疾病機(jī)理的論述[A];紀(jì)念《元亨療馬集》付梓400周年中國(guó)畜牧獸醫(yī)學(xué)會(huì)中獸醫(yī)學(xué)分會(huì)2008年學(xué)術(shù)年會(huì)華東區(qū)第十八次中獸醫(yī)科研協(xié)作與學(xué)術(shù)研討會(huì)暨獸藥發(fā)展論壇論文集[C];2008年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 本報(bào)記者　董建礦 本報(bào)通訊員　張改娣;“我非常想生活在這里”[N];河南日?qǐng)?bào);2006年

2 孔博（約翰霍普金斯大學(xué)保羅·尼采高級(jí)國(guó)際問(wèn)題研究院）;對(duì)中國(guó)新領(lǐng)導(dǎo)集體的幾個(gè)“想不到”[N];第一財(cái)經(jīng)日?qǐng)?bào);2004年

3 王敏;日本自民黨：美國(guó)學(xué)者的評(píng)論[N];學(xué)習(xí)時(shí)報(bào);2002年

4 余洋;美國(guó)學(xué)者預(yù)測(cè)新世紀(jì)的家庭變化趨勢(shì)[N];光明日?qǐng)?bào);2001年

5 文平;我院代表團(tuán)參加國(guó)際美學(xué)大會(huì)[N];中國(guó)社會(huì)科學(xué)院院報(bào);2007年

6 ;立足評(píng)價(jià) 重塑使命 提升教師質(zhì)量[N];中國(guó)教育報(bào);2010年

7 王則柯;一個(gè)美國(guó)學(xué)者眼里的中國(guó)經(jīng)濟(jì)[N];南方周末;2004年

8 趙暢;教育質(zhì)量重在教師質(zhì)量[N];新鄉(xiāng)日?qǐng)?bào);2008年

9 石芳;美國(guó)學(xué)者提醒你：保持快樂(lè)[N];中國(guó)醫(yī)藥報(bào);2000年

10 劉寶森;美國(guó)學(xué)者蹲點(diǎn),見(jiàn)證中國(guó)農(nóng)村巨變[N];新華每日電訊;2008年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 陳奔;愛(ài)默生與美國(guó)個(gè)人主義[D];廈門(mén)大學(xué);2008年

2 白豐績(jī);20世紀(jì)美國(guó)基督教基要主義研究[D];東北師范大學(xué);2009年

3 費(fèi)小平;翻譯的政治——翻譯研究與文化研究[D];四川大學(xué);2004年

4 賈s，

本文編號(hào)：2475025