【摘要】：學習觀作為學習者對學習現(xiàn)象和經(jīng)驗所持有的直覺、潛在的認識,對學生的學習過程和學習結(jié)果有著深刻的影響。研究學習觀研究的理論模型、實證研究以及學習觀形成與發(fā)展的影響因素對教育教學有著重要啟示。
[Abstract]:As a kind of intuition and potential cognition of learners' learning phenomenon and experience, the concept of learning has a profound influence on students' learning process and learning results. The theoretical model, the empirical research and the influencing factors of the formation and development of the learning view have important implications for education and teaching.
【作者單位】： 南京師范大學教科院;聊城大學教科院;
【分類號】：G420

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前7條

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【共引文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

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【二級參考文獻】

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【相似文獻】

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