【摘要】：在設(shè)計(jì)真實(shí)性評(píng)價(jià)時(shí),對(duì)評(píng)價(jià)"真實(shí)性"的理解和把握是關(guān)鍵所在。針對(duì)研究者對(duì)"真實(shí)性"的不同理解,本文從評(píng)價(jià)任務(wù)、自然情景、社會(huì)情境、學(xué)習(xí)結(jié)果和評(píng)價(jià)結(jié)果、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)五個(gè)向度分析了評(píng)價(jià)的"真實(shí)性",探討并總結(jié)了設(shè)計(jì)真實(shí)性評(píng)價(jià)需要考慮的一些重要問題,以期為理解和設(shè)計(jì)真實(shí)性評(píng)價(jià)提供些許借鑒。
[Abstract]:In the design of authenticity evaluation, the understanding and grasp of evaluation "authenticity" is the key. In view of the researchers' different understanding of "authenticity", this paper analyzes the "authenticity" of evaluation from five aspects: evaluation task, natural situation, social situation, learning results and evaluation results, and evaluation criteria. This paper discusses and summarizes some important problems that need to be considered in the evaluation of design authenticity in order to provide some reference for understanding and evaluating the authenticity of design.
【作者單位】： 上海市教育評(píng)估院;
【分類號(hào)】：G424

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本文編號(hào)：2353295