本文關(guān)鍵詞：1-3歲嬰兒動(dòng)作發(fā)展研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：在個(gè)體發(fā)展的早期,動(dòng)作發(fā)展對(duì)于嬰兒認(rèn)識(shí)事物、與人交往、探索環(huán)境,有著非常重要的影響。因此,關(guān)于嬰兒動(dòng)作發(fā)展水平的鑒定就成為國(guó)際發(fā)展心理學(xué)研究的重要問(wèn)題之一。在我國(guó),目前用于檢測(cè)嬰兒動(dòng)作發(fā)展水平的量表仍然采用的是70年代末的已有研究成果,而時(shí)代的飛速發(fā)展,使過(guò)去的檢測(cè)表存在著不合時(shí)宜性。為了能夠精準(zhǔn)的測(cè)查嬰兒的動(dòng)作發(fā)展水平處于何種階段和層次,了解當(dāng)今我國(guó)嬰兒動(dòng)作發(fā)展的水平,本研究自編了《1-3歲嬰兒動(dòng)作發(fā)展檢測(cè)表》,并對(duì)動(dòng)作發(fā)展的影響因素作出初步探索。 本研究運(yùn)用了問(wèn)卷調(diào)查法、訪談法和案例分析法等多種方法。問(wèn)卷調(diào)查采用的是自編檢測(cè)表《1-3歲嬰兒動(dòng)作發(fā)展檢測(cè)表》,分為大運(yùn)動(dòng)動(dòng)作和精細(xì)動(dòng)作兩部分,被試為山西縣級(jí)以上城市的1-3歲嬰兒292名。最終回收236份有效問(wèn)卷,得出動(dòng)作發(fā)展的時(shí)間順序表。訪談法是依據(jù)訪談提綱進(jìn)行半開(kāi)放式訪談,提綱共計(jì)有16個(gè)題目,選取4名嬰兒的養(yǎng)育者展開(kāi)。案例分析中追蹤對(duì)象為4名嬰兒,2男2女,運(yùn)用訪談法和案例分析法對(duì)影響因素進(jìn)行分析和探討。 研究結(jié)論如下： (1)自編《1-3歲嬰兒動(dòng)作發(fā)展檢測(cè)表》。具體包括兩大版塊的內(nèi)容,即大運(yùn)動(dòng)動(dòng)作和精細(xì)動(dòng)作。完整檢測(cè)表參見(jiàn)附錄3。 (2)得出山西省縣級(jí)以上城市的1-3歲嬰兒動(dòng)作發(fā)展時(shí)間順序表,包括大運(yùn)動(dòng)動(dòng)作和精細(xì)動(dòng)作。具體動(dòng)作項(xiàng)目參見(jiàn)表4.1和表4.3。 (3)與30多年前已有研究對(duì)比得知,基本一致的有16項(xiàng),占34.8%,主要是走、跑、倒等動(dòng)作。提前的有20項(xiàng),占43.5%,主要是攀爬、單腳站立、搭擺、畫(huà)線等動(dòng)作。落后的有7項(xiàng),占21.7%,主要是投擲、撿捏、端拿等動(dòng)作。 (4)影響嬰兒動(dòng)作發(fā)展的主要因素有：遺傳與成熟；養(yǎng)育者的性格、養(yǎng)育觀念及其訓(xùn)練；客觀環(huán)境上的家庭物質(zhì)環(huán)境。
【關(guān)鍵詞】：嬰兒 大運(yùn)動(dòng)動(dòng)作 精細(xì)動(dòng)作 檢測(cè)表
【學(xué)位授予單位】：山西大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：B844.1
【目錄】：

• 中文摘要10-11
• ABSTRACT11-13
• 第一章 問(wèn)題提出13-17
• 1.1 研究背景13-15
• 1.2 研究目的15
• 1.2.1 編制《1-3歲嬰兒動(dòng)作發(fā)展檢測(cè)表》15
• 1.2.2 了解當(dāng)前1-3歲嬰兒動(dòng)作發(fā)展情況并加以比較15
• 1.2.3 總結(jié)影響因素,提供養(yǎng)育指導(dǎo)15
• 1.3 研究意義15-17
• 1.3.1 理論意義15-16
• 1.3.2 實(shí)踐意義16-17
• 第二章 研究綜述17-30
• 2.1 相關(guān)概念界定17-19
• 2.1.1 嬰兒17
• 2.1.2 動(dòng)作17-18
• 2.1.3 動(dòng)作發(fā)展18-19
• 2.2 動(dòng)作發(fā)展的理論研究19-21
• 2.2.1 成熟說(shuō)19-20
• 2.2.2 經(jīng)驗(yàn)說(shuō)20
• 2.2.3 動(dòng)力系統(tǒng)說(shuō)20-21
• 2.3 動(dòng)作發(fā)展的研究方法21-24
• 2.3.1 國(guó)外研究21-23
• 2.3.2 國(guó)內(nèi)研究23-24
• 2.4 動(dòng)作發(fā)展的影響因素研究24-28
• 2.4.1 國(guó)外研究24-26
• 2.4.2 國(guó)內(nèi)研究26-28
• 2.5 動(dòng)作與心理的相互關(guān)系研究28-30
• 2.5.1 動(dòng)作發(fā)展與腦發(fā)展的關(guān)系研究28-29
• 2.5.2 動(dòng)作發(fā)展與認(rèn)知發(fā)展的關(guān)系研究29
• 2.5.3 動(dòng)作發(fā)展與社會(huì)性關(guān)系的研究29-30
• 第三章 研究過(guò)程及方法30-38
• 3.1 研究對(duì)象30-32
• 3.2 研究方法32-33
• 3.2.1 問(wèn)卷調(diào)查法32
• 3.2.2 訪談法32-33
• 3.2.3 案例分析法33
• 3.3 研究工具33-35
• 3.3.1 檢測(cè)表的形成33
• 3.3.2 檢測(cè)表內(nèi)容的確定33-35
• 3.4 調(diào)查過(guò)程35-36
• 3.4.1 檢測(cè)表的發(fā)放及回收35
• 3.4.2 訪談及案例追蹤35-36
• 3.5 數(shù)據(jù)處理36
• 3.6 研究流程36-38
• 第四章 研究結(jié)果38-50
• 4.1 大運(yùn)動(dòng)動(dòng)作結(jié)果38-42
• 4.1.1 1-3歲嬰兒大運(yùn)動(dòng)動(dòng)作的發(fā)展情況38-39
• 4.1.2 與已有研究的比較39-42
• 4.2 精細(xì)動(dòng)作結(jié)果42-48
• 4.2.1 1-3歲嬰兒精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展情況42-44
• 4.2.2 與已有研究的比較44-48
• 4.3 典型案例48-50
• 4.3.1 大運(yùn)動(dòng)動(dòng)作發(fā)展水平48-49
• 4.3.2 精細(xì)動(dòng)作發(fā)展水平49-50
• 第五章 分析與討論50-56
• 5.1 《1-3嬰兒動(dòng)作發(fā)展檢測(cè)表》的編制50
• 5.1.1 檢測(cè)表的內(nèi)容確定50
• 5.1.2 檢測(cè)表的使用方法50
• 5.2 當(dāng)前我國(guó)1-3歲嬰兒動(dòng)作發(fā)展情況50-52
• 5.2.1 整體動(dòng)作發(fā)展情況50-51
• 5.2.2 提前動(dòng)作的原因分析51-52
• 5.2.3 落后動(dòng)作的原因分析52
• 5.3 影響當(dāng)前我國(guó)1-3歲嬰兒動(dòng)作發(fā)展的因素52-56
• 5.3.1 遺傳與成熟52-53
• 5.3.2 養(yǎng)育者的性格、養(yǎng)育觀念及其訓(xùn)練53-54
• 5.3.3 客觀家庭物質(zhì)環(huán)境54-56
• 第六章 結(jié)論及不足56-57
• 6.1 研究結(jié)論56
• 6.2 研究的不足56-57
• 參考文獻(xiàn)57-62
• 附錄62-79
• 攻讀學(xué)位期間取得的研究成果79-80
• 致謝80-81
• 個(gè)人簡(jiǎn)況及聯(lián)系方式81-83

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本文編號(hào)：410388