在知識(shí)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的時(shí)代,世界各國(guó)間的競(jìng)爭(zhēng)逐漸轉(zhuǎn)向了人才之間的競(jìng)爭(zhēng)。培養(yǎng)創(chuàng)新人才是當(dāng)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然要求,也是我國(guó)高等院校的發(fā)展方向。知識(shí)創(chuàng)新、科技創(chuàng)新與人才培養(yǎng)是高等院校的根本使命,承擔(dān)著國(guó)家建設(shè)和民族振興的責(zé)任,必須要意識(shí)到培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才的使命感。論文將心理學(xué)、人才學(xué)、教育學(xué)及統(tǒng)計(jì)學(xué)的相關(guān)理論應(yīng)用于X高�？萍紕�(chuàng)新人才培養(yǎng)策略研究中,從定性到定量分析,提出了 X高�？萍紕�(chuàng)新人才培養(yǎng)的對(duì)策及建議,對(duì)我國(guó)高等院校培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才有著重要的理論意義和實(shí)踐價(jià)值。論文以科技創(chuàng)新人才為研究對(duì)象,通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查分析X高�？萍紕�(chuàng)新人才培養(yǎng)現(xiàn)狀,指出X高�？萍紕�(chuàng)新人才培養(yǎng)中存在的問(wèn)題,進(jìn)而從教育環(huán)境、學(xué)校管理、教師隊(duì)伍層面對(duì)問(wèn)題的成因進(jìn)行剖析,然后從多學(xué)科層面系統(tǒng)分析,提出了 X高�？萍紕�(chuàng)新人才培養(yǎng)體系,并通過(guò)基于灰色關(guān)聯(lián)分析的指標(biāo)約簡(jiǎn)算法對(duì)培養(yǎng)體系的要素進(jìn)行約簡(jiǎn),繼而利用AHP對(duì)該培養(yǎng)體系的重要因素進(jìn)行甄別并給出重要度排序結(jié)果。最后,針對(duì)AHP的排序結(jié)果,提出X高�？萍紕�(chuàng)新人才培養(yǎng)的對(duì)策及建議,為高校培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才提供戰(zhàn)略性指導(dǎo)。論文的主要研究工作如下:(1)從廣博的知識(shí)體系、卓越的人格品質(zhì)、創(chuàng)新...

【文章頁(yè)數(shù)】：63 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

信陽(yáng)農(nóng)業(yè)高等�？茖W(xué)校獲獎(jiǎng)成果(1)

獲獎(jiǎng)成果國(guó)號(hào)獲獎(jiǎng)成果名稱主要主要參加人授獎(jiǎng)單位獎(jiǎng)勵(lì)等級(jí)獲獎(jiǎng)時(shí)間完成人l佩科技創(chuàng)新的金融支持胡虹文馬俊義宋建軍河南省實(shí)用社科應(yīng)用河南省實(shí)用2(X又年12月體系研究成果評(píng)審委員會(huì)社科獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2鄧小平的械社會(huì)和三步邱興平韓先喜楊相琴河南省實(shí)用社科應(yīng)用河南省實(shí)用2(X拜年12月走發(fā)展戰(zhàn)略....

信陽(yáng)農(nóng)業(yè)高等�？茖W(xué)校獲獎(jiǎng)成果(2)

獲獎(jiǎng)成果國(guó)號(hào)獲獎(jiǎng)成果名稱主要主要參加人授獎(jiǎng)單位獎(jiǎng)勵(lì)等級(jí)獲獎(jiǎng)時(shí)間完成人l佩科技創(chuàng)新的金融支持胡虹文馬俊義宋建軍河南省實(shí)用社科應(yīng)用河南省實(shí)用2(X又年12月體系研究成果評(píng)審委員會(huì)社科獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2鄧小平的械社會(huì)和三步邱興平韓先喜楊相琴河南省實(shí)用社科應(yīng)用河南省實(shí)用2(X拜年12月走發(fā)展戰(zhàn)略....

信陽(yáng)農(nóng)業(yè)高等�？茖W(xué)校獲獎(jiǎng)成果(3)

獲獎(jiǎng)成果國(guó)號(hào)獲獎(jiǎng)成果名稱主要主要參加人授獎(jiǎng)單位獎(jiǎng)勵(lì)等級(jí)獲獎(jiǎng)時(shí)間完成人l佩科技創(chuàng)新的金融支持胡虹文馬俊義宋建軍河南省實(shí)用社科應(yīng)用河南省實(shí)用2(X又年12月體系研究成果評(píng)審委員會(huì)社科獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2鄧小平的械社會(huì)和三步邱興平韓先喜楊相琴河南省實(shí)用社科應(yīng)用河南省實(shí)用2(X拜年12月走發(fā)展戰(zhàn)略....

信陽(yáng)農(nóng)業(yè)高等�？茖W(xué)校獲獎(jiǎng)成果(4)

獲獎(jiǎng)成果國(guó)號(hào)獲獎(jiǎng)成果名稱主要主要參加人授獎(jiǎng)單位獎(jiǎng)勵(lì)等級(jí)獲獎(jiǎng)時(shí)間完成人l佩科技創(chuàng)新的金融支持胡虹文馬俊義宋建軍河南省實(shí)用社科應(yīng)用河南省實(shí)用2(X又年12月體系研究成果評(píng)審委員會(huì)社科獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2鄧小平的械社會(huì)和三步邱興平韓先喜楊相琴河南省實(shí)用社科應(yīng)用河南省實(shí)用2(X拜年12月走發(fā)展戰(zhàn)略....

本文編號(hào)：3983858