隨著信息技術(shù)的發(fā)展及傳播媒介的變化,利用視覺符號(hào)傳遞信息成為資訊傳播的優(yōu)勢途徑。結(jié)合信息化教學(xué)手段,以視覺方式(圖像和影像)進(jìn)行歷史敘事,能夠?yàn)橹袑W(xué)歷史教學(xué)提供新方法、新思路,具有理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。開發(fā)交互型視覺敘事或許能夠推動(dòng)未來歷史教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變。

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、視覺敘事概述
    (一)視覺敘事的概念界定
    (二)視覺敘事的分類
二、交互型視覺敘事在中學(xué)歷史教學(xué)中的應(yīng)用
    (一)設(shè)計(jì)思路
    (二)教學(xué)實(shí)例
    (三)教學(xué)反思
三、視覺敘事在中學(xué)歷史教學(xué)中的積極作用
    (一)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
    (二)加深歷史認(rèn)識(shí)
    (三)培養(yǎng)歷史能力
    (四)啟發(fā)歷史思維



本文編號(hào)：3910765