黨的十七大報告指出:“加強和改進思想政治工作,注重人文關懷和心理疏導,用正確方式處理人際關系�！秉h的十八大報告中更是強調,要“注重人文關懷和心理疏導,培育自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態(tài)�！边@些重要論述突出了新形勢下人文關懷和心理疏導的重要作用及地位,為新時期思想政治教育進一步發(fā)展指明了方向,其豐富的新內涵開啟了大學生思想政治教育的全新視野。本文通過運用文獻研究和系統(tǒng)分析的方法,在明確人文關懷和心理疏導的內涵、內容以及兩者內在關聯的前提下,探究新時期人文關懷和心理疏導在大學生思想政治教育中的現實價值,系統(tǒng)的總結了當前大學生思想政治教育中人文關懷和心理疏導的缺失及成因,并有針對性的提出相應的對策。首先,在對大學生思想政治教育中人文關懷和心理疏導的內涵進行解讀和對其內容進行梳理的基礎上,分析思想政治教育視域下的人文關懷和心理疏導的內在關聯,即:人文關懷統(tǒng)攝心理疏導,規(guī)定著心理疏導的方向;心理疏導彰顯人文關懷,是實現人文關懷的重要手段。人文關懷和心理疏導是思想和心理的交互共振,兩者相輔相成,相互促進。其次,明確大學生思想政治教育中人文關懷和心理疏導的現實價值。人文關懷和心理疏導以人為作...

【文章頁數】：53 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
緒論
    一、選題緣起
    二、相關研究現狀綜述
        （一）思想政治教育中的人文關懷研究
        （二）思想政治教育中的心理疏導研究
        （三）思想政治教育中人文關懷和心理疏導研究
        （四）研究現狀總結
    三、本課題所要研究的問題
    四、課題研究的目的及意義
        （一）研究的目的
        （二）研究的意義
    五、研究思路和方法
        （一）研究思路
        （二）研究方法
第一章 大學生思想政治教育人文關懷和心理疏導概述
    一、大學生思想政治教育中人文關懷和心理疏導的基本含義
        （一）大學生思想政治教育中的人文關懷
        （二）大學生思想政治教育中的心理疏導
    二、大學生思想政治教育中人文關懷和心理疏導的主要內容
        （一）大學生思想政治教育中人文關懷的內容
        （二）大學生思想政治教育中心理疏導的內容
    三、大學生思想政治教育中人文關懷和心理疏導的內在關聯
        （一）人文關懷統(tǒng)攝心理疏導
        （二）心理疏導彰顯人文關懷
第二章 大學生思想政治教育中人文關懷和心理疏導的現實價值
    一、人文關懷和心理疏導是加強大學生思想政治教育的現實需要
        （一）貫徹落實科學發(fā)展觀需要注重人文關懷和心理疏導
        （二）構建高校和諧校園需要重視人文關懷和心理疏導
        （三）促進大學生健康發(fā)展需要加強人文關懷和心理疏導
    二、大學生思想政治教育中人文關懷和心理疏導的重要作用
        （一）人文關懷和心理疏導能夠增強思想政治教育的發(fā)展性
        （二）人文關懷和心理疏導可以提升思想政治教育的實效性
        （三）人文關懷和心理疏導利于完善思想政治教育的科學性
第三章 大學生思想政治教育中人文關懷和心理疏導的缺失及成因
    一、大學生思想政治教育中人文關懷和心理疏導的缺失表現
        （一）在教育理念上，不重視學生的主體地位
        （二）在教育目標上，忽視對學生的個性化人格塑造
        （三）在教育內容上，脫離學生的實際生活
        （四）在教育方法上，缺乏對學生施教的多樣性
    二、大學生思想政治教育中人文關懷和心理疏導缺失的原因分析
        （一）“以人為本”理念尚未真正確立
        （二）傳統(tǒng)教育重“共性”輕“個性”的影響
        （三）思想政治教育內容與人文關懷和心理疏導聯結性不強
        （四）現行的教育方法較為單一，教育的合力尚未形成
第四章 加強大學生思想政治教育人文關懷和心理疏導的有效對策
    一、從理念上強化大學生思想政治教育的人文關懷和心理疏導
        （一）堅持“以人為本”的核心理念
        （二）樹立“主體建構”的目標理念
        （三）踐行“回歸生活”的實踐理念
    二、從隊伍建設上保障大學生思想政治教育的人文關懷和心理疏導
        （一）提升大學生思想政治教育者的人文素養(yǎng)
        （二）提高大學生思想政治教育者的心理疏導水平
    三、從內容上完善大學生思想政治教育的人文關懷和心理疏導
        （一）大學生思想政治教育的內容要與時俱進
        （二）大學生思想政治教育的內容要滿足學生發(fā)展需求
    四、從方法上創(chuàng)新大學生思想政治教育的人文關懷和心理疏導
        （一）團體輔導與個別談心相結合
        （二）網上引導與現實疏導相結合
        （三）家庭教育與學校教育相配合
結語
致謝
參考文獻
攻讀學位期間的研究成果



本文編號：3845637