實效性是衡量思想政治教育成敗的尺度。增強實效性,是大學(xué)生思想政治教育的出發(fā)點和落腳點,是一個常論常新的問題,同時也是一個亟待解決的現(xiàn)實問題。2004年8月頒發(fā)的《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改大學(xué)生思想政治的意見》中指出：“思想政治教育要以大學(xué)生全面發(fā)展為目標,堅持以人為本,貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生,努力提高思想政治教育的針對性、實效性和吸引力、感染力”。①“思想政治教育工作要致力于解決大學(xué)生的實際問題,在教育人、引導(dǎo)人的同時,也要關(guān)心人、幫助人”。②需要是人的思想與行為的動力,是人的本性。關(guān)注人的需要,加強人文關(guān)懷,堅持“以人為本”的教育,是黨和國家相關(guān)文件中的應(yīng)有之義,對于提高思想政治教育的實效性具有重要意義。本研究共分為四個部分：第一部分,從需要心理的內(nèi)涵、特征、層次、類別和功能等內(nèi)容的闡述開始,論述了需要理論對大學(xué)生思想政治教育的價值；第二部分,利用調(diào)查問卷,以云南大學(xué)為個案,對600多名學(xué)生的需要心理的層次、類別、功能和特點進行調(diào)查,剖析大學(xué)生需要心理的積極方面和存在的問題。調(diào)查表明：大學(xué)生的需要既具有需要的一般共性,也具有特殊性。大學(xué)生需要心理在層次上表現(xiàn)為生存需要稍...

【文章頁數(shù)】：88 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
導(dǎo)論
    (一) 選題緣由及概念界定
        1. 選題緣由
        2. 概念界定
    (二) 文獻綜述
        1. 思想政治教育實效性研究綜述
        2. 需要心理的研究綜述
        3. 需要心理與思想政治教育的關(guān)聯(lián)研究
        4. 文獻綜述總結(jié)
    (三) 研究的目的、意義和方法
        1. 研究的目的
        2. 研究的意義
        3. 研究的方法
    (四) 研究的重點、難點和創(chuàng)新點
        1. 研究的重點
        2. 研究的難點
        3. 創(chuàng)新點
一、需要心理與思想政治教育概述
    (一) 需要心理的科學(xué)概述
        1. 需要心理的涵義與特征
        3. 需要心理的層次、類別與功能
    (二) 需要理論對大學(xué)生思想政治教育的價值
        1. 理論指導(dǎo)——馬克思主義需要理論
        2. 理論借鑒——馬斯洛需要理論
        3. 理論評析
二、大學(xué)生需要心理的調(diào)查研究——以云南大學(xué)為個案
    (一) 調(diào)查說明
        1. 調(diào)查目的
        2. 調(diào)查方法和調(diào)查對象
    (二) 調(diào)查內(nèi)容
        1. 大學(xué)生對自身需要的認知情況
        2. 大學(xué)生需要心理的層次和類別
        3. 大學(xué)生需要心理的特點
        4. 大學(xué)生需要功能發(fā)揮的動力
    (三) 調(diào)查反思
三、思想政治教育對大學(xué)生需要心理的影響分析
    (一) 案例介紹
        1. 心系學(xué)生需求打造迷人課堂——來自教學(xué)一線的課堂觀察實錄
        2. “潤物細無聲”——輔導(dǎo)員以書信架起心靈溝通之橋
    (二) 思想政治教育個案中的經(jīng)驗分析
        1. 新穎的教育方法
        2. 平等的師生交流
        3. 濃厚的人文關(guān)懷
    (三) 思想政治教育中存在的共性問題歸納
        1. 思想政治教育理念方法滯后,忽視學(xué)生內(nèi)在需求
        2. 思想政治教育合力不足,制約合理需要的有效滿足
四、基于大學(xué)生需要心理探索提高思想政治教育實效性的途徑
    (一) 創(chuàng)新教育理念和手段,加強主渠道建設(shè)
        1. 樹立“以人為本”的教育理念
        2. 改進教學(xué)手段
    (二) 改善思想政治教育工作方法
        1. 堅持貼近學(xué)生、貼近實際的工作原則
        2. 堅持因需利導(dǎo)的工作方法
    (三) 整合思想政治教育資源,發(fā)揮教育合力
        1. 加強學(xué)生組織建設(shè)
        2. 完善就業(yè)服務(wù)與指導(dǎo)
        3. 搭建心理分析機制和網(wǎng)絡(luò)教育平臺
結(jié)語
附錄
    附錄一：問卷
    附錄二：課堂觀察量表
參考文獻
致謝



本文編號：3812791