俗話說(shuō)“孩子是未來(lái)的接班人”,而現(xiàn)如今兒童熱點(diǎn)話題成為兩社會(huì)的焦點(diǎn),兒童的成長(zhǎng)教育是每位家長(zhǎng)心中的一塊大石頭。家長(zhǎng)早早開(kāi)始從胎教到早教再到興趣培養(yǎng)和升學(xué)等,為了讓孩子從小不輸給其它的孩子,家長(zhǎng)會(huì)為孩子報(bào)很多學(xué)習(xí)班和興趣愛(ài)好班,使孩子缺少了童年快樂(lè)。而當(dāng)今社會(huì),培養(yǎng)兒童成長(zhǎng)教育不僅僅只有學(xué)校和家庭,社會(huì)公共場(chǎng)所也是教育形式的一種,對(duì)兒童的教育、心理和健康會(huì)起到一定的作用,同時(shí)滿足現(xiàn)代兒童的童年時(shí)代,也滿足了家長(zhǎng)的跟兒童的互動(dòng)和放松的心情。近幾年,隨著我國(guó)的經(jīng)濟(jì)逐漸增長(zhǎng)和外來(lái)文化理念所帶來(lái)的影響,對(duì)于兒童的教育家長(zhǎng)開(kāi)始更重視科學(xué)性教育,采取中西不同的教育方法,找到更適合的育人方式,而商業(yè)綜合體開(kāi)始出現(xiàn)不同種類的兒童看護(hù)場(chǎng)所,這些場(chǎng)所可以讓兒童得到認(rèn)知能力、動(dòng)手能力、團(tuán)結(jié)能力等,尤其是大型的商業(yè)綜合體一直在不斷的完善和提高對(duì)于兒童服務(wù)領(lǐng)域的多樣性。更多的商業(yè)綜合體越來(lái)越關(guān)注的是兒童服務(wù)設(shè)施的建設(shè),并以服務(wù)形態(tài)補(bǔ)充家庭的親職功能,更重要的是因經(jīng)驗(yàn)不足和兒童安全制度的不完善,造成現(xiàn)在商業(yè)綜合體兒童看護(hù)環(huán)境中存在著很多不合理的設(shè)計(jì)和安全隱患。本課題的研究通過(guò)對(duì)商業(yè)綜合體的調(diào)查,對(duì)兒童看護(hù)場(chǎng)所的人性... 

【文章來(lái)源】：吉林建筑大學(xué)吉林省

【文章頁(yè)數(shù)】：139 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

城市商業(yè)綜合體（圖片資源）：百度圖片

部都是軟裝設(shè)計(jì)，在墻壁上有著不同的智力類玩具提供孩子玩樂(lè)（如圖 2-2），這種設(shè)計(jì)方便了玩具到處亂扔和整理，也為兒童提供了動(dòng)手思考的能力，又可加強(qiáng)兒童之間的交流和互幫互助�，F(xiàn)如今社會(huì)上的很多兒童看護(hù)場(chǎng)所是以日托和家政服務(wù)為主要形式，這些規(guī)模的兒童看護(hù)場(chǎng)所都是以消費(fèi)為主，主要是照看兒童的生活起居，日托有些類似幼兒園，兒童可以學(xué)習(xí)以及玩耍，這些固定模式的兒童看護(hù)滿足了家長(zhǎng)平時(shí)外出或者工作時(shí)無(wú)法帶孩子，把孩子寄托到這些看護(hù)場(chǎng)所。這種情況下家長(zhǎng)和孩子缺少了很多互動(dòng)性，會(huì)使兒童長(zhǎng)期缺少陪伴，對(duì)兒童造成心理上的問(wèn)題。為了能夠更好的解決這種問(wèn)題，想通過(guò)此課題的研究引起相關(guān)部門和設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)上的關(guān)注，設(shè)計(jì)出一套符合我國(guó)現(xiàn)狀的商業(yè)綜合體兒童看護(hù)活動(dòng)場(chǎng)所的實(shí)施方案，解決家長(zhǎng)在休假時(shí)也可以很好的有自己的閑暇時(shí)間，兒童也可以得到玩樂(lè)時(shí)的學(xué)習(xí)，又能夠使兒童和家長(zhǎng)互動(dòng)的看護(hù)場(chǎng)所。

圖 2-3 長(zhǎng)春歐亞賣場(chǎng)淘氣堡（圖片來(lái)源）：作者自攝該論文課題研究?jī)和醋o(hù)活動(dòng)空間針對(duì)這類兒童場(chǎng)所進(jìn)行調(diào)研，研究的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行改造，提出合理性的建議，商場(chǎng)會(huì)根據(jù)建議改良自己的設(shè)計(jì)，為兒童創(chuàng)造更加人性化和安全衛(wèi)生更完善的設(shè)計(jì)，給消費(fèi)者提供一個(gè)舒適安逸的娛樂(lè)環(huán)境。在理論方面上，關(guān)于商業(yè)體兒童空間場(chǎng)所設(shè)計(jì)以及兒童的教育和兒童心理研究，很多這些方面的專家和學(xué)者都給出了很科學(xué)、專業(yè)性很強(qiáng)

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
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[3]購(gòu)物中心實(shí)體購(gòu)物環(huán)境與消費(fèi)情感關(guān)系研究[D]. 熊譜濤.東華大學(xué) 2013
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[5]室內(nèi)商業(yè)空間中兒童游樂(lè)場(chǎng)所設(shè)計(jì)研究[D]. 李莉.蘇州大學(xué) 2009
[6]兒童行為心理與兒童公園設(shè)計(jì)[D]. 李娜.湖南大學(xué) 2008
[7]美國(guó)購(gòu)物中心與中國(guó)購(gòu)物中心發(fā)展比較研究[D]. 高飛.昆明理工大學(xué) 2006



本文編號(hào)：3570666