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新課標(biāo)下高中生物學(xué)案教學(xué)法的研究

發(fā)布時(shí)間:2021-12-18 08:17
  青少年時(shí)期是人一生當(dāng)中生理、心理發(fā)生巨大變化的時(shí)期,是性格、觀念形成的基礎(chǔ)階段,也是性心理、性生理逐步成熟的重要過程。本研究參閱國內(nèi)外開展青春期性教育的情況,了解到各國各地性教育方式的不斷改進(jìn)和探索,在此基礎(chǔ)上近觀烏海市青春期性教育現(xiàn)狀,以高中生為主要對(duì)象,采用走訪調(diào)查、問卷調(diào)查和網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的方式,從學(xué)生、教師、家長三個(gè)層面來了解烏海市高中生性教育的情況,結(jié)合高中生性知識(shí)、性觀念、性行為等方面的發(fā)展?fàn)顩r,進(jìn)一步探究烏海市進(jìn)行高中生性教育的必要性及可行性辦法。研究結(jié)果表明,高中生普遍對(duì)性知識(shí)是迷惑而渴求的,他們對(duì)常識(shí)性的性知識(shí)有一定的了解,對(duì)兩性交往方面的知識(shí)比較關(guān)心,但是鑒于性知識(shí)來源途徑雜亂,導(dǎo)致所了解的性知識(shí)是片面的甚至是偏頗的,這對(duì)形成健康的性心理,培養(yǎng)健康的性行為十分不利;教師層面認(rèn)為對(duì)高中生進(jìn)行性教育是有必要的,他們對(duì)于學(xué)生面對(duì)性問題時(shí)有一定的擔(dān)憂,但是苦于課業(yè)負(fù)擔(dān)及課程設(shè)置,無法對(duì)學(xué)生進(jìn)行此方面教育;家長層面對(duì)于高中生性教育的重視程度不夠,部分家長認(rèn)為性教育重要,但是不知如何引導(dǎo);部分家長認(rèn)為和孩子談?wù)撔缘膯栴}無法啟齒;還有一部分家長干脆認(rèn)為沒有必要進(jìn)行青春期性教育,孩子長大... 

【文章來源】:內(nèi)蒙古師范大學(xué)內(nèi)蒙古自治區(qū)

【文章頁數(shù)】:50 頁

【學(xué)位級(jí)別】:碩士

【文章目錄】:
中文摘要
ABSTRACT
1 前言
    1.1 性教育簡介
    1.2 國外性教育的研究現(xiàn)狀
        1.2.1 國外性教育開展情況
        1.2.2 國外性教育的研究現(xiàn)狀
    1.3 國內(nèi)性教育的研究現(xiàn)狀
        1.3.1 國內(nèi)性教育開展情況
        1.3.2 國內(nèi)性教育研究現(xiàn)狀
    1.4 烏海市性教育開展現(xiàn)狀
    1.5 課題研究意義及問卷設(shè)置意義
        1.5.1 課題研究意義
        1.5.2 問卷設(shè)置意義
2 研究內(nèi)容及方法
    2.1 研究內(nèi)容和方法
        2.1.1 研究內(nèi)容
        2.1.2 研究方法
    2.2 調(diào)查對(duì)象
    2.3 問卷的編制
    2.4 調(diào)查方案的制定
    2.5 調(diào)查的開展
        2.5.1 對(duì)協(xié)助調(diào)查老師工作的簡單培訓(xùn)
        2.5.2 問卷的發(fā)放
        2.5.3 問卷的回收
    2.6 調(diào)查情況統(tǒng)計(jì)
        2.6.1 樣本基本情況
        2.6.2 數(shù)據(jù)分析方法
3 結(jié)果與分析
    3.1 對(duì)學(xué)生的調(diào)查與分析
    3.2 對(duì)教師的調(diào)查與分析
    3.3 對(duì)家長的調(diào)查與分析
    3.4 對(duì)學(xué)校的調(diào)查與分析
        3.4.1 學(xué)生方面
        3.4.2 教師方面
        3.4.3 家長方面
        3.4.4 調(diào)查結(jié)果反映的潛在問題
4 思考與建議
    4.1 學(xué)校教育層面應(yīng)有的工作改進(jìn)
    4.2 結(jié)合高中生物教學(xué)開展性教育
    4.3 家庭教育層面的正確引導(dǎo)
    4.4 社會(huì)方面的配合
5 結(jié)論
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝


【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]青少年性教育現(xiàn)狀調(diào)查[J]. 柳揚(yáng),鐘子渝.  中國性科學(xué). 2011(08)
[2]淺談生物教學(xué)的德育滲透[J]. 梁建峰.  新課程(教研). 2011(05)
[3]新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中生物教學(xué)與其他學(xué)科交叉滲透的探討[J]. 孫建雄.  科教文匯(下旬刊). 2011(04)
[4]“現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來”一節(jié)教學(xué)內(nèi)容的處理[J]. 張樹虎.  中小學(xué)教學(xué)研究. 2011(03)
[5]生物學(xué)教學(xué)中加強(qiáng)性教育[J]. 閆敏輝.  衛(wèi)生職業(yè)教育. 2007(13)
[6]淺析生物課堂中的青春期性教育[J]. 羅香.  中學(xué)生物學(xué). 2007(06)
[7]談生物學(xué)教學(xué)中的性教育[J]. 濮濤.  生物學(xué)教學(xué). 2006(07)
[8]把愛的教育融入到性教育中——談初中生物“人的由來”一章的教育探索[J]. 王麗娟,劉林德,卜慶梅.  現(xiàn)代教育科學(xué). 2005(12)
[9]國外青少年性教育現(xiàn)狀與啟示[J]. 廖艷華.  浙江教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2004(05)
[10]青少年性行為的現(xiàn)狀、問題與健康教育對(duì)策[J]. 王瑛,吳擢春.  中國健康教育. 2002(09)

碩士論文
[1]生物學(xué)教學(xué)中“高中生性教育”的實(shí)踐和研究[D]. 丁蘭英.蘇州大學(xué) 2011
[2]小學(xué)高年級(jí)學(xué)生性教育的研究[D]. 顏德艷.華中師范大學(xué) 2009
[3]農(nóng)村女中學(xué)生青春期性教育研究[D]. 李丹.中央民族大學(xué) 2009
[4]中學(xué)生性教育問題研究[D]. 饒娟.蘇州大學(xué) 2008
[5]竹溪縣初中青春期教育的調(diào)查研究[D]. 鄭云龍.華中師范大學(xué) 2008
[6]初中生青春期性教育現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策研究[D]. 李銀燕.東北師范大學(xué) 2008
[7]社會(huì)轉(zhuǎn)型期的青春期性道德教育[D]. 韋泓.廣西師范大學(xué) 2007
[8]高中生戀愛現(xiàn)狀調(diào)查與教育對(duì)策[D]. 邢鋒.遼寧師范大學(xué) 2006
[9]中學(xué)生青春期性教育現(xiàn)狀及學(xué)校管理對(duì)策[D]. 蔡霞.華東師范大學(xué) 2006
[10]中學(xué)生物教學(xué)中青春期性教育對(duì)策的實(shí)驗(yàn)研究[D]. 劉穎.東北師范大學(xué) 2005



本文編號(hào):3541996

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