發(fā)布時間：2017-05-02 12:13

  本文關(guān)鍵詞：中小學(xué)教師角色模糊、角色沖突對工作滿意度及三者對職業(yè)倦怠的影響，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：職業(yè)倦怠是近年來一個研究熱點,它是指一種心理狀態(tài),包括情緒衰竭、人格解體和低個人成就感。本文簡單的回顧了職業(yè)倦怠的研究歷史,在前人的研究基礎(chǔ)上提出假設(shè),使用 SPSS 對其進行檢驗。結(jié)果發(fā)現(xiàn): 1.中小學(xué)教師角色模糊、角色沖突與職業(yè)倦怠較為嚴(yán)重,大多數(shù)教師的工作滿意度處于中等水平。 2.小學(xué)、中學(xué)教師在角色模糊、角色沖突、職業(yè)倦怠和工作滿意度上有顯著差異。小學(xué)教師的角色模糊、角色沖突、職業(yè)倦怠較低,工作滿意度較高。 3.工作滿意度及職業(yè)倦怠在高低角色模糊組與高低角色沖突組上有顯著差異。高角色模糊組教師的工作滿意度顯著低于低角色模糊組,職業(yè)倦怠顯著高于低角色模糊組。高角色沖突組教師的工作滿意度顯著低于低角色沖突組,職業(yè)倦怠顯著高于低角色沖突組。 4. 職業(yè)倦怠在高低工作滿意度組上有顯著差異。高工作滿意度組教師的職業(yè)倦怠顯著低于低工作滿意度組。 5.角色模糊或角色沖突與工作滿意度及其各緯度顯著負相關(guān),與職業(yè)倦怠顯著正相關(guān)。工作滿意度及其各維度與職業(yè)倦怠顯著負相關(guān)。 6.角色模糊是工作滿意度重要的預(yù)測變量。 7.教學(xué)工作滿意度、角色沖突、角色模糊與工作環(huán)境滿意度是職業(yè)倦怠的重要的預(yù)測變量。
【關(guān)鍵詞】：教師 職業(yè)倦怠 角色模糊 角色沖突 工作滿意度
【學(xué)位授予單位】：東北師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2005
【分類號】：G443
【目錄】：

• 中文摘要4-5
• 英文摘要5-6
• 目錄6-7
• 前言7-16
• 方法16-18
• 結(jié)果18-23
• 討論23-28
• 結(jié)論28-29
• 參考文獻29-32
• 附錄32-35
• 后記35

【引證文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前4條

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7 宋文霞;上海市特殊學(xué)校教師工作滿意度及影響因素研究[D];華東師范大學(xué);2007年

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本文編號：340944