發(fā)布時間：2021-07-14 22:54

　　幼兒生命教育是幼兒發(fā)展獨特性和全面性的需要,是幼兒教育改革的重要內(nèi)容。基于大班幼兒還沒有形成獨立的人格,因此幼兒生命教育必須依托于各種主題活動開展。繪本以其畫面精美、形式多樣而被廣泛應用于幼兒園閱讀活動和主題教育實踐中,因此本文結合筆者多年工作經(jīng)驗,依托繪本為載體,構建大班幼兒生命教育活動,以此提高幼兒的生命認知能力。 

【文章來源】：吉林廣播電視大學學報. 2020,(11)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、繪本教學應用于幼兒生命教育的必要性
二、基于繪本教學大班幼兒生命教育的設計
    1、“認識生命”主題繪本教學設計
    2、“我與他人”主題繪本教學設計
    3、“我與自然”主題繪本教學設計
二、繪本教學應用于生命教育所存在的問題及解決對策
    1、大班幼兒應用繪本生命教育遇到的問題
    2、幼兒大班基于繪本教學生命教育問題的解決對策



本文編號：3285048