本文關(guān)鍵詞：青少年依戀的測量及其與自尊、社會適應(yīng)性關(guān)系研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：依戀是個體在畢生發(fā)展過程中與重要他人建立的一種深層的、堅固的、持續(xù)的情感聯(lián)結(jié)。依戀關(guān)系能為個體提供積極的情感支持、親密感,并對其自尊和適應(yīng)產(chǎn)生重大影響,這種影響在個體發(fā)展的一些轉(zhuǎn)折期尤為突出。國外對依戀的研究已經(jīng)從嬰兒擴展到對青少年、成人依戀的研究,國內(nèi)的研究較少。本研究即以青少年為研究對象,探討青少年——這一個體發(fā)展的轉(zhuǎn)折期的依戀關(guān)系的性質(zhì)和特點,以及青少年與重要他人依戀關(guān)系對其自尊和社會適應(yīng)性的影響作用和影響機制。 本研究包含兩個分研究:研究一以13—18歲的440名青少年為被試,根據(jù)他們在青少年父母同伴依戀量表(IPPA)預(yù)試的結(jié)果,對量表測題進行修訂;并根據(jù)528名青少年在第二次測試中的結(jié)果,運用結(jié)構(gòu)方程模型對量表的構(gòu)想效度進行檢驗,并檢驗了量表的內(nèi)部一致性效度。研究二以519名初一到高三學(xué)生為被試,運用平均數(shù)差異檢驗、回歸分析、結(jié)構(gòu)方程模型等方法探討了青少年父親依戀、母親依戀、同伴依戀在人口學(xué)變量上的差異及其對自尊、社會適應(yīng)性的預(yù)測力及影響機制。 本研究主要得出以下結(jié)果: (1) 青少年依戀量表包括母親依戀、父親依戀、同伴依戀三個分量表。母親依戀分量表和父親依戀分量表可以從信任、溝通和疏遠三個維度得到解釋;同伴依戀分量表只包含了溝通和疏遠兩個因子。 (2) 除“同伴依戀疏遠”維度Cronbach's α系數(shù)為.62,其余各分量表各維度的Cronbach's α系數(shù)均大于.80,顯示出量表較好的內(nèi)部一致性信度;量表同時也顯示了滿意的結(jié)構(gòu)效度和實證效度。 (3) 青少年總體依戀質(zhì)量較高。從整體上看,與同伴的依戀質(zhì)量高于父母依戀質(zhì)量。父母依戀與同伴依戀間呈顯著正相關(guān)。
【關(guān)鍵詞】：青少年 依戀 自尊 社會適應(yīng)性 關(guān)系研究
【學(xué)位授予單位】：浙江師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2005
【分類號】：B844.2
【目錄】：

• 中文摘要3-5
• 英文摘要5-9
• 前言9-11
• 第一部分 研究綜述及問題提出11-30
• 1 研究綜述11-25
• 2 問題提出25-29
• 3 概念界定29-30
• 第二部分 研究一 青少年父母、同伴依戀量表的修訂和信效度檢驗30-52
• 1 問題與研究目的30-31
• 2 青少年父母同伴依戀量表第一次試測及結(jié)果分析31-43
• 3 青少年父母同伴依戀量表第二次試測及驗證性因素分析結(jié)果43-49
• 4 青少年父母同伴依戀量表的信度檢驗49
• 5 討論和結(jié)論49-52
• 第三部分 研究二 青少年父母同伴依戀與自尊、社會適應(yīng)之間的關(guān)系52-77
• 1 問題與研究目的52
• 2 研究方法52-53
• 3 結(jié)果分析53-64
• 4 討論64-75
• 5 小結(jié)75-77
• 第四部分 主要結(jié)論及建議77-80
• 1 主要結(jié)論77
• 2 啟示77-79
• 3 研究的不足之處和未來研究建議79-80
• 參考文獻80-89
• 附錄89-95
• 后記95-96
• 攻讀學(xué)位期間發(fā)表論文情況96

【引證文獻】

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  本文關(guān)鍵詞：青少年依戀的測量及其與自尊、社會適應(yīng)性關(guān)系研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：325291