發(fā)布時間：2017-03-21 09:03

  本文關鍵詞：氣質類型與小班幼兒入園適應關系的研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：嬰幼兒是人生的起點階段,對于大多數(shù)幼兒而言,幼兒園是他們從家庭生活邁向社會生活過程時接觸到的第一個集體環(huán)境,這無疑是他們人生中外界環(huán)境的第一次巨變。在最初的集體生活環(huán)境中幼兒形成的社會態(tài)度及行為將會長期保持,并影響其一生。因此,正確的教育和引導將對他們今后人生的發(fā)展意義重大。在眾多影響小班幼兒入園適應的因素中,由于氣質是天生的,且與其他心理特征相比具有更大的穩(wěn)定性,不同氣質類型的幼兒會有不同的表現(xiàn),因此本研究著重探討不同氣質類型的小班幼兒入園適應特點,并提出相應教育建議。本研究采用問卷調查法選取蘭州市四所幼兒園中的187名幼兒作為研究對象,向該幼兒所在班級的教師發(fā)放《入園適應教師問卷》,向其家長發(fā)放NYLS《3-7歲兒童氣質問卷(家長用)》,以此得出幼兒入園適應水平及氣質類型,最后通過觀察法來探討不同氣質類型的小班幼兒入園適應的特點。通過研究可以得出以下結論:所選取的小班幼兒整體入園適應呈中等偏上水平,適應得分最低的是情緒穩(wěn)定,得分最高的是生活料理,適應問卷五維度得分由低到高依次是:情緒穩(wěn)定、學習活動、遵守規(guī)則、人際關系和生活料理,且男女幼兒的入園適應水平不存在顯著差異;氣質維度中的適應度與入園適應維度中的情緒穩(wěn)定及學習活動呈正相關,注意分散度與學習活動呈正相關,氣質的其余七個維度與入園適應無顯著相關;不同氣質類型的幼兒入園適應水平不同,其中適應最快的是易養(yǎng)型幼兒,適應最困難的是難養(yǎng)型幼兒;不同氣質類型幼兒入園適應的特點是:易養(yǎng)型幼兒生活自理能力較好,情緒穩(wěn)定,善于交際,容易接受新事物和陌生人,能夠很快的適應新環(huán)境;難養(yǎng)型幼兒缺乏基本的生活料理能力,對新事物多表現(xiàn)出退縮等狀態(tài),情緒易激動且反應強烈,容易發(fā)生同伴沖突;啟動緩慢型幼兒是老師眼中的“慢半拍”,他們言行緩慢,性格內向,優(yōu)柔寡斷,反應強度較低,不易激動但多以消極情緒為主;由于中間型氣質是混合了兩種或三種的氣質類型,而且中間型氣質又可劃分為中間近易養(yǎng)型和中間近難養(yǎng)型,所以很難描述中間型幼兒的入園適應特點,因此本研究不對中間型幼兒入園適應的特點進行總結。根據(jù)以上結論,我們可以發(fā)現(xiàn)不同氣質類型的小班幼兒在入園適應階段的表現(xiàn)有所差別,所以教師和家長應有針對性的進行教養(yǎng),要關注和接受幼兒的氣質類型及相應的入園適應特點,并根據(jù)不同氣質類型的幼兒,培養(yǎng)其入園適應的能力。
【關鍵詞】：氣質 氣質類型 入園適應
【學位授予單位】：西北師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：G444
【目錄】：

• 摘要5-7
• ABSTRACT7-11
• 一、緒論11-23
• （一）研究緣起11-12
• （二）文獻綜述12-18
• 1.相關概念界定12-13
• 2.國內外研究現(xiàn)狀13-18
• （三）研究目的與意義18
• 1.研究目的18
• 2.研究意義18
• （四）研究思路與方法18-23
• 1.研究思路18-19
• 2.研究對象19
• 3.研究方法19-23
• 二、研究結果23-32
• （一）小班幼兒入園適應狀況的統(tǒng)計與分析23-25
• 1.小班幼兒入園適應的總體水平統(tǒng)計23
• 2.不同性別幼兒入園適應水平統(tǒng)計23-25
• （二）小班幼兒氣質類型統(tǒng)計分析25-28
• （三）氣質與幼兒入園適應的相關性28-30
• 1.適應度與情緒穩(wěn)定呈顯著正相關，，與學習活動呈正相關29
• 2.注意分散度與學習活動呈正相關，與其他維度相關性不明顯29-30
• （四）不同氣質類型的小班幼兒入園適應水平統(tǒng)計30-32
• 三、討論32-40
• （一）小班幼兒入園適應特點32-33
• 1.小班幼兒總體適應水平32
• 2.小班幼兒入園適應五個維度水平不平衡的原因分析32-33
• （二）小班幼兒氣質類型與幼兒入園適應33-40
• 1.幼兒氣質類型分析33
• 2.不同氣質類型幼兒入園適應表現(xiàn)33-38
• 3.氣質類型對幼兒入園適應具有預見性38-40
• 四、相關建議40-44
• （一）成人要關注和接受幼兒的氣質類型及相應的入園適應特點40-41
• （二）對家長培養(yǎng)不同氣質類型幼兒入園適應的建議41-42
• （三）對教師培養(yǎng)不同氣質類型幼兒入園適應的建議42-44
• 五、研究反思44-45
• （一）對研究對象的反思44
• （二）對氣質類型劃分的反思44-45
• 參考文獻45-48
• 附錄48-55
• 附錄 1：入園適應教師問卷48-50
• 附錄 2：兒童氣質量表50-55
• 致謝55-56

【參考文獻】

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  本文關鍵詞：氣質類型與小班幼兒入園適應關系的研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：259362