【摘要】：家庭環(huán)境是青少年成長的基礎(chǔ)場所,父母教養(yǎng)方式是家庭因素中的關(guān)鍵因素。本研究采用問卷調(diào)查法,選取372名學(xué)生作為被試進(jìn)行問卷調(diào)查,著重探討家庭環(huán)境、父母教養(yǎng)方式與青少年主觀幸福感的關(guān)系,對主觀幸福感及家庭教育的研究加以補(bǔ)充。 研究結(jié)果表明： (1)初中生對家庭環(huán)境的評價高于高中生；父親的不同文化程度對家庭環(huán)境的和睦性、親密性存在顯著差異,父親文化程度高的家庭更注重家庭氛圍；在家庭環(huán)境與性別、母親文化程度間無顯著差異。 (2)父母多采用情感溫暖理解的教養(yǎng)方式,但隨著年齡的增加,學(xué)段的轉(zhuǎn)換,此因子呈現(xiàn)趨于減少的趨勢。父親對男生多采用懲罰嚴(yán)厲、拒絕否認(rèn)的消極教養(yǎng)方式；父母文化程度高則更多的采用積極的教養(yǎng)方式,文化程度略低的母親在教養(yǎng)子女方面易采用懲罰的消極教養(yǎng)方式。 (3)本研究中青少年主觀幸福感總體水平處于中等偏上。父母關(guān)系和諧與否嚴(yán)重影響青少年的主觀幸福感。除友誼因子外,初中生較高中生感知到更多的幸福感。父親文化程度高的青少年對環(huán)境、學(xué)業(yè)幸福感評價較高。但,青少年主觀幸福感與母親學(xué)歷程度、無關(guān)。 (4)家庭環(huán)境、父母教養(yǎng)方式與青少年主觀幸福感存在顯著相關(guān)。父母采取積極的教養(yǎng)方式,營造和諧的家庭環(huán)境,使青少年獲得較高的主觀幸福感�；貧w分析發(fā)現(xiàn),家庭環(huán)境中親密性、溝通性、和睦性、修養(yǎng)性和母親情感溫暖理解、父親過分干涉的教養(yǎng)方式對青少年主觀幸福感具有預(yù)測功能,以家庭環(huán)境“親密性”維度的預(yù)測力最佳。
[Abstract]:Family environment is the basic place for teenagers to grow up, and parental rearing style is the key factor in family factors. In this study, 372 students were selected as subjects to investigate the relationship between family environment, parental rearing style and adolescents' subjective well-being, and supplement the research on subjective well-being and family education. The results show that: (1) Junior high school students' evaluation of family environment is higher than that of senior high school students; There were significant differences in the rapprochement and intimacy of the family environment between the different educational levels of the father, and the families with higher father's education level paid more attention to the family atmosphere, but there was no significant difference between the family environment and gender, and the educational level of the mother. (2) parents tend to adopt the way of emotional warm understanding, but this factor tends to decrease with the increase of age and the transformation of school segments. Fathers tend to punish boys severely and refuse to deny negative upbringing, while parents with higher education tend to adopt positive upbringing, and mothers with slightly lower education tend to adopt penalized negative upbringing for their children. (3) in this study, the overall level of subjective well-being of adolescents was in the middle-level. The harmonious relationship between parents seriously affects the subjective well-being of adolescents. In addition to friendship factor, junior high school students feel more happiness than high school students. The adolescents with high father education had higher evaluation of environment and academic well-being. However, the subjective well-being of adolescents has nothing to do with the degree of mother's education. (4) there was a significant correlation between subjective well-being and family environment, parental rearing style and adolescents' subjective well-being. Parents adopt positive rearing methods to create a harmonious family environment, so that adolescents get higher subjective well-being. Regression analysis found that intimacy, communication, rapprochement, cultivation and mother's warm understanding in the family environment, and that father's excessive interference in rearing style had predictive function to adolescents' subjective well-being. The predictive power of "intimacy" dimension of family environment is the best.
【學(xué)位授予單位】：天津師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號】：B844.2

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本文編號：2435148