本文關鍵詞：氣質(zhì)性樂觀、解釋風格與大學生心理健康的關系研究

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【摘要】： 樂觀是積極心理學研究中的核心概念之一，當前對樂觀的研究主要有兩種研究取向：氣質(zhì)性樂觀論和解釋風格論。本文綜合國外樂觀研究的兩種取向，采用幸福感和和抑郁作為衡量大學生心理健康水平的指標，探討氣質(zhì)性樂觀和解釋風格之間的關系，以及二者對當前中國大學生心理健康的影響。研究結(jié)果表明： 1．從大學生的實際生活事件入手，修訂了歸因風格問卷，用于測量當前大學生的解釋風格，并進一步驗證了修訂后的問卷具有良好的信度和效度。 2．針對當前氣質(zhì)性樂觀心理結(jié)構(gòu)所存在的分歧，本研究就采用結(jié)構(gòu)方程模型來驗證，研究結(jié)果表明，氣質(zhì)性樂觀是二因素模型結(jié)構(gòu)，人同時擁有一個樂觀水平和一個悲觀水平。 3．其中報告出高樂觀和低悲觀的被試(HL)是真正的樂觀者，他們的心理健康水平最高，表現(xiàn)為具有較高的生活滿意度、較多的積極情感體驗，較少的消極情感體驗和抑郁情緒。同時研究也發(fā)現(xiàn)，高樂觀和高悲觀是可以并存的，，并且這樣的人，比真正悲觀的人體驗到較高的生活滿意度和較少的消極情感和抑郁。所以高樂觀和低悲觀是最佳的氣質(zhì)性樂觀水平。 4．把被試分為典型樂觀解釋風格的人(OES)和典型悲觀解釋風格的人(PES)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，兩組被試在幸福感和抑郁各因子上存在極其顯著的差異，與悲觀解釋風格的人相比，樂觀解釋風格的人體驗較高的生活滿意度和積極情感，較少的消極情感和抑郁。 5．研究表明，氣質(zhì)性樂觀和解釋風格二者具有不同的心理學意義，是從兩個不同的角度對樂觀進行探討的。氣質(zhì)性樂觀和解釋風格之間的預測作用是相互的。 6．回歸分析結(jié)果表明，氣質(zhì)性樂觀的樂觀和悲觀兩個因子對生活滿意度和積極情感有顯著的預測作用；只有樂觀因子對消極情感和抑郁有顯著的預測作用，綜合來說，氣質(zhì)性樂觀中樂觀因子是影響幸福感和抑郁的主要方面。解釋風格對幸福感的各維度和抑郁都有顯著則預測作用，其中解釋風格對生活滿意度和積極情感有正向預測作用，而對消極情感和抑郁有負向預測作用。同時，氣質(zhì)性樂觀和解釋風格的交互效應對幸福感和抑郁的部分維度有顯著的預測作用，其中悲觀和解釋風格的交互效應對生活滿意有顯著的預測作用，樂觀和解釋風格的交互效應對積極情感有顯著的預測作用，而樂觀和解釋風格的交互效應對消極情感有顯著的預測作用。
【學位授予單位】：華南師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2007
【分類號】：B844.2

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本文編號：1205149