本文關(guān)鍵詞：野外生存生活訓練對大學生自我效能和內(nèi)部動機影響的實驗研究

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【摘要】：自我效能和內(nèi)部動機作為非智力因素，是人們行為操作活動的強大的內(nèi)在力量，在控制和調(diào)節(jié)行為方面有著極其重要的作用，同時也是影響學生學習效果和學習成績的重要環(huán)節(jié)，關(guān)系學生的進步與發(fā)展。長期以來，我國的體育教學忽視了學生自我效能、內(nèi)部動機等非智力因素的培養(yǎng)。為了進一步提高體育教學質(zhì)量，許多體育教師和科研人員都開始關(guān)注學生非智力因素的培養(yǎng)�；谧晕倚芎蛢�(nèi)部動機對學生學習的重要影響，，本論文通過野外生存生活訓練的教學實驗，對其如何影響大學生自我效能水平、內(nèi)部動機水平進行了研究和探索，從而為更好地提高大學生體育學習效果提供幫助。 本研究在查閱大量參考文獻的基礎(chǔ)上，以華東師范大學、上海交通大學和上海財經(jīng)大學的部分學生為研究對象，采用問卷調(diào)查、比較分析和數(shù)理統(tǒng)計等方法，研究參加野外生存生活訓練對學生自我效能、內(nèi)部動機的影響。 通過研究，本論文得到以下幾個方面的結(jié)論： 1．與常規(guī)體育課相比，參加野外生存生活訓練能明顯提高大學生的自我效能水平。 2．參加野外生存生活訓練雖然對體育系學生與普通系學生的自我效能水平都有所提高，但提高幅度顯著不同。體育系學生提高的幅度更大。 3．與常規(guī)體育課相比，參加野外生存生活訓練對激發(fā)大學生的
【學位授予單位】：華東師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2006
【分類號】：G895;B844.2

【參考文獻】

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本文編號：1160946