本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生樂(lè)觀、歸因方式與心理幸福感的關(guān)系研究

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【摘要】：樂(lè)觀、心理幸福感是積極心理學(xué)研究的主題,是個(gè)體顯著的積極主觀體驗(yàn),個(gè)體的因果歸因方式和心理健康調(diào)節(jié)密切相關(guān),樂(lè)觀水平和歸因方式都能夠影響個(gè)體的心理幸福感,影響個(gè)體對(duì)生活的滿意程度和抑郁水平,繼而影響個(gè)體的心理健康水平。本研究通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查考察大學(xué)生樂(lè)觀、歸因方式和心理幸福感的關(guān)系,以加深對(duì)大學(xué)生心理狀況的了解,為指導(dǎo)其提高樂(lè)觀水平,形成科學(xué)正確的歸因方式,提高心理健康水平,促進(jìn)其個(gè)性的健康發(fā)展提供可以借鑒和參考的信息。 本研究在對(duì)樂(lè)觀和歸因方式的內(nèi)涵、發(fā)展歷程和測(cè)評(píng)手段進(jìn)行評(píng)述的基礎(chǔ)上,進(jìn)行了兩個(gè)問(wèn)題的研究:首先,經(jīng)過(guò)開(kāi)放式問(wèn)卷、預(yù)測(cè)和正式施測(cè),編制樂(lè)觀問(wèn)卷和歸因方式問(wèn)卷;其次,通過(guò)分層整取取樣法,對(duì)大一、大二、大三、大四的350名大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查研究,使用樂(lè)觀問(wèn)卷、歸因方式問(wèn)卷、生活滿意度問(wèn)卷和Beck抑郁量表考察大學(xué)生樂(lè)觀、歸因方式和生活滿意度、抑郁水平的關(guān)系,研究結(jié)果表明: 1.樂(lè)觀與生活滿意度呈顯著正相關(guān),與歸因方式、抑郁呈顯著負(fù)相關(guān);歸因方式與抑郁呈顯著正相關(guān),與樂(lè)觀、生活滿意度呈顯著負(fù)相關(guān)。 2.樂(lè)觀者的樂(lè)觀水平、生活滿意度顯著高于悲觀者,抑郁水平顯著低于悲觀者。 3.在歸因方式的自身性維度上,樂(lè)觀者、悲觀者對(duì)可控性低水平、中水平、高水平事件的歸因方式均不存在顯著性差異。 4.在歸因方式的持久性和整體性維度上,樂(lè)觀者、悲觀者在可控性低水平事件的歸因方式?jīng)]有顯著性差異,在中水平、高水平事件上,悲觀者的歸因方式比樂(lè)觀者更悲觀。 5.歸因方式對(duì)抑郁、生活滿意度的影響是通過(guò)樂(lè)觀為中介變量的;樂(lè)觀直接影響抑郁、生活滿意度;樂(lè)觀與歸因方式之間的影響模式是雙向的。
【關(guān)鍵詞】：樂(lè)觀 歸因方式 心理幸福感 生活滿意度 抑郁
【學(xué)位授予單位】：河北大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2005
【分類號(hào)】：B844.2
【目錄】：

• 第1章 引言10-11
• 第2章 文獻(xiàn)綜述11-23
• 2.1 樂(lè)觀與心理幸福感的研究概述11-16
• 2.1.1 樂(lè)觀概念11-12
• 2.1.2 心理幸福感的概念和測(cè)量12-13
• 2.1.3 樂(lè)觀與心理幸福感13-15
• 2.1.3.1 樂(lè)觀與身體健康相關(guān)的心理幸福感13-14
• 2.1.3.2 樂(lè)觀與身體健康無(wú)關(guān)的心理幸福感14-15
• 2.1.4 樂(lè)觀的研究方法15-16
• 2.2 歸因方式研究概述16-23
• 2.2.1 歸因方式的概念16-17
• 2.2.2 樂(lè)觀、歸因方式與心理幸福感17-18
• 2.2.3 樂(lè)觀、歸因方式與生活滿意度、抑郁的影響模式研究18-19
• 2.2.4 歸因方式的研究方法19-23
• 2.2.4.1 內(nèi)容分析法19-20
• 2.2.4.2 自陳問(wèn)卷法20-23
• 第3章 問(wèn)題提出和研究假設(shè)23-27
• 3.1 問(wèn)題提出23-25
• 3.1.1 樂(lè)觀23-24
• 3.1.2 歸因方式24-25
• 3.2 研究意義25
• 3.3 研究目的、研究問(wèn)題與研究假設(shè)25-27
• 3.3.1 研究目的25
• 3.3.2 研究問(wèn)題25-26
• 3.3.3 研究假設(shè)26-27
• 第4章 研究設(shè)計(jì)27-31
• 4.1 被試選取27
• 4.2 研究工具27-29
• 4.2.1 樂(lè)觀問(wèn)卷27-28
• 4.2.2 歸因方式問(wèn)卷28-29
• 4.2.3 生活滿意度量表29
• 4.2.4 Beck抑郁量表29
• 4.3 研究程序29-30
• 4.4 數(shù)據(jù)管理和分析30-31
• 4.4.1 數(shù)據(jù)管理30
• 4.4.2 數(shù)據(jù)分析30-31
• 第5章 結(jié)果與分析31-41
• 5.1 問(wèn)卷的信度和效度檢驗(yàn)31-34
• 5.1.1 樂(lè)觀問(wèn)卷的信度與效度31-33
• 5.1.1.1 樂(lè)觀問(wèn)卷的結(jié)構(gòu)31-32
• 5.1.1.2 樂(lè)觀問(wèn)卷的信度32
• 5.1.1.3 樂(lè)觀問(wèn)卷的效度32-33
• 5.1.2 歸因方式問(wèn)卷的信度和效度33
• 5.1.2.1 歸因方式問(wèn)卷的信度33
• 5.1.2.2 歸因方式問(wèn)卷的效度33
• 5.1.3 生活滿意度、抑郁問(wèn)卷的信度和效度33-34
• 5.2 相關(guān)分析34
• 5.3 差異性檢驗(yàn)34-37
• 5.3.1 樂(lè)觀者、悲觀者的樂(lè)觀水平差異檢驗(yàn)34-35
• 5.3.2 樂(lè)觀者、悲觀者的生活滿意度和抑郁水平的差異檢驗(yàn)35
• 5.3.3 樂(lè)觀者、悲觀者的歸因方式的差異檢驗(yàn)35-37
• 5.3.3.1 樂(lè)觀者、悲觀者在自身性維度上的歸因特點(diǎn)35-36
• 5.3.3.2 樂(lè)觀者、悲觀者在持久性維度上的歸因特點(diǎn)36
• 5.3.3.3 樂(lè)觀者、悲觀者在整體性維度上的歸因特點(diǎn)36-37
• 5.4 樂(lè)觀、歸因方式與生活滿意度、抑郁的影響模式研究37-41
• 第6章 討論41-49
• 6.1 樂(lè)觀者、悲觀者的樂(lè)觀水平的差異性討論41
• 6.2 樂(lè)觀者、悲觀者的歸因方式的差異性討論41-43
• 6.2.1 樂(lè)觀者、悲觀者在自身性維度上的歸因方式差異41-42
• 6.2.2 樂(lè)觀者、悲觀者在持久性、整體性維度上的歸因方式差異42-43
• 6.3 樂(lè)觀、歸因方式與生活滿意度、抑郁的關(guān)系討論43-44
• 6.3.1 樂(lè)觀與生活滿意度、抑郁的關(guān)系43
• 6.3.2 歸因方式與生活滿意度、抑郁的關(guān)系43-44
• 6.4 樂(lè)觀、歸因方式與生活滿意度、抑郁的影響模式討論44-47
• 6.4.1 歸因方式對(duì)抑郁的影響以樂(lè)觀為中介變量44-45
• 6.4.2 樂(lè)觀直接預(yù)測(cè)抑郁45
• 6.4.3 歸因方式對(duì)生活滿意度的影響以樂(lè)觀為中介變量45-46
• 6.4.4 樂(lè)觀直接預(yù)測(cè)生活滿意度46
• 6.4.5 樂(lè)觀、歸因方式之間的影響模式是雙向的46-47
• 6.5 本研究對(duì)提高學(xué)生心理健康水平的啟示47-49
• 第7章 結(jié)論49-50
• 第8章 再思考與后繼研究50-51
• 參考文獻(xiàn)51-57
• 附錄157-58
• 附錄258-60
• 附錄360-62
• 附錄462-63
• 附錄563-67
• 附錄667-69
• 附錄769-70
• 致謝70

【引證文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1021731