本文關鍵詞：“翻轉(zhuǎn)課堂”在土木工程材料課程中的應用

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【摘要】：本文在土木工程專業(yè)的"土木工程材料"課程教學中,引入翻轉(zhuǎn)課堂教學理念,對課程教學內(nèi)容進行重新設計,建立了適合翻轉(zhuǎn)課堂教學的教學環(huán)境和教學評價體系。并以安徽農(nóng)業(yè)大學土木工程專業(yè)為試點進行了教學效果的評估,評估結(jié)果顯示,基于翻轉(zhuǎn)課堂理念改革的教學內(nèi)容更能夠激發(fā)學生的學習興趣,提高學生對材料性質(zhì)和應用的理解,提高學生的創(chuàng)新能力。
【作者單位】： 安徽農(nóng)業(yè)大學;
【關鍵詞】： 土木工程材料 翻轉(zhuǎn)課堂 教學改革
【基金】：安徽省教育廳省級質(zhì)量工程,項目編號:2015jyxm081
【分類號】：G434;TU5-4
【正文快照】： “土木工程材料”課程是土木工程專業(yè)的必修課之一,要求學生通過課程學習掌握各種土木工程材料的性質(zhì)、應用以及制備的方法。教學內(nèi)容分為理論教學和實驗教學兩部分,理論教學由教師在課堂上講授基本理論和基本知識,實驗教學則由教師指導學生采用固定方法進行實驗操作。這種傳

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