本文關(guān)鍵詞：中國新聞史教學(xué)改革的新探索:翻轉(zhuǎn)式課堂的應(yīng)用

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【摘要】：本文以中國人民大學(xué)新聞學(xué)院本科生中國新聞史課堂為研究對(duì)象,闡述該課堂實(shí)施翻轉(zhuǎn)式教學(xué)改革的必要性、課堂形式的設(shè)計(jì),以及與之相適應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)調(diào)整;此外,本文結(jié)合美國教育學(xué)者蘇珊.A.安布羅斯(Susan A.Ambrose)歸納的學(xué)習(xí)科學(xué)中的七大原理檢驗(yàn)翻轉(zhuǎn)式課堂在中新史教學(xué)中的教學(xué)效果,論證中新史教學(xué)實(shí)行翻轉(zhuǎn)式課堂的可行性。
【作者單位】： 中國人民大學(xué)新聞學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 中國新聞史 翻轉(zhuǎn)式課堂 教學(xué)改革
【分類號(hào)】：G434;G219.29-4
【正文快照】： 翻轉(zhuǎn)課堂(Flipped Class Model)是對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)模式的改革,一般上課形式為學(xué)生在課前閱讀文獻(xiàn)或者其他材料,完成相應(yīng)要求,課堂上師生對(duì)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行討論。這是一種側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力、分析能力、自主學(xué)習(xí)能力的教學(xué)方法。它需要師生一起研究、探討問題,從而獲得相關(guān)知識(shí)的

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1 李周平;曹新慶;;“翻轉(zhuǎn)式課堂”:促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的課堂模式[J];實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器;2014年Z1期

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本文編號(hào)：838094