本文關(guān)鍵詞：口譯網(wǎng)絡教學平臺的六維優(yōu)勢分析與設計構(gòu)建

  更多相關(guān)文章： 口譯 網(wǎng)絡教學平臺 優(yōu)勢 設計

【摘要】：從口譯教學方式、教學模式、教材、課時、教學互動以及課外自學督導六個維度分類論述和探討口譯網(wǎng)絡教學平臺較傳統(tǒng)口譯教學的突出優(yōu)勢,設計構(gòu)建口譯網(wǎng)絡教學平臺,旨在補充和完善現(xiàn)有的口譯教學和教材體系,給高�？谧g教學提供新的啟示。
【作者單位】： 安徽工程大學外國語學院;安徽師范大學外國語學院;
【關(guān)鍵詞】： 口譯 網(wǎng)絡教學平臺 優(yōu)勢 設計
【基金】：安徽工程大學校級教研項目(2012XJY57) 安徽省省級質(zhì)量工程項目(2014zy039) 國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃(201210363089);國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃(20161036300113)
【分類號】：G434;H319.3
【正文快照】： 引言英語口譯課程是被教育部頒發(fā)的《高等學校英語專業(yè)教學大綱》確定的本科院校英語專業(yè)高年級的必修課之一。口譯教學從無到有,在國內(nèi)高校廣泛實施,取得了可喜的突破和成就,但大部分高�，F(xiàn)行的口譯教學模式仍存在明顯的欠缺和不足。借助多媒體技術(shù)構(gòu)建人機結(jié)合的口譯網(wǎng)絡教

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 石燕;;基于網(wǎng)絡教學平臺的教學模式及學習活動設計研究——以《平面設計》課程為例[J];黑龍江科技信息;2013年33期

2 ;[J];;年期

，

本文編號：794747