發(fā)布時間：2025-02-10 20:40

　　 馬克思主義基本原理概論課的特殊性,注定馬克思主義基本原理概論課的翻轉課堂在精準發(fā)力的問題上不能照搬其他學科的翻轉模式,線上平臺內容的設置,必須凸顯育人功能;線下課堂環(huán)節(jié),必須強化問題意識。要實現對問題把握的"準度",講課的深度,感情上的溫度,課堂的精彩度,平臺內容設置的高度,一支優(yōu)秀的馬克思主義基本原理概論課教師隊伍就不可或缺,它是確保馬克思主義基本原理概論課翻轉課堂成功的重要保證。

【文章頁數】：5 頁

【文章目錄】：
一、對馬克思主義基本原理概論課特殊性的準確認識, 是翻轉課堂精準發(fā)力的基礎
    (一) 馬克思主義基本原理概論課是以育人為目標的
    (二) 馬克思主義是鮮活的、本真的、有魅力的
    (三) 翻轉的馬克思主義基本原理概論課的要求
二、線上平臺內容的設置, 須凸顯育人的價值追求
三、線下翻轉教學:增強問題意識, 強化內容設計, 把好課堂教學關
    (一) 直面爭議問題, 解決認識分歧, 培養(yǎng)學生對馬克思主義的認同能力
    (二) 直面熱點問題, 及時傳達馬克思主義的聲音, 提振信心
    (三) 直擊社會輿情、社會矛盾, 唱響主旋律, 引導學生增強理論自信、政黨自信, 提升社會責任感
四、翻轉課堂提供堅實保證:優(yōu)秀的思想政治課教師隊伍



本文編號：4033047