作為一種人性化的理想學(xué)習(xí)方式,個(gè)性化學(xué)習(xí)因尊重學(xué)生個(gè)體特征差異性,體現(xiàn)以人為本的教育理念,已成為國(guó)際教育思潮標(biāo)志之一。利用數(shù)字化E-learning在線學(xué)習(xí)平臺(tái)構(gòu)建個(gè)性化學(xué)習(xí)環(huán)境研究是當(dāng)前智慧教育與遠(yuǎn)程教育領(lǐng)域眾多研究者關(guān)注焦點(diǎn),也是Elearning未來發(fā)展態(tài)勢(shì)。針對(duì)個(gè)性化學(xué)習(xí)資源推薦精準(zhǔn)度等系列問題,文章從在線教育資源(領(lǐng)域知識(shí)載體)視角切入,對(duì)個(gè)性化學(xué)習(xí)資源的推薦模型、推薦機(jī)制以及推薦技術(shù)三方面進(jìn)行了詳細(xì)剖析。

【文章頁數(shù)】：6 頁

【部分圖文】：

系統(tǒng)的運(yùn)行機(jī)制主要為：學(xué)習(xí)者首次進(jìn)入圖1個(gè)性化學(xué)習(xí)系統(tǒng)架構(gòu)該

系統(tǒng)的運(yùn)行機(jī)制主要為：學(xué)習(xí)者首次進(jìn)入圖1個(gè)性化學(xué)習(xí)系統(tǒng)架構(gòu)該

本文編號(hào)：4029152