大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是當(dāng)前社會(huì)范圍內(nèi)人們廣泛關(guān)注的問題,大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)自我效能感會(huì)對創(chuàng)業(yè)活動(dòng)產(chǎn)生很大影響,較高的自我效能感能夠促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功,而自我效能感則在一定程度上取決于學(xué)生的心理韌性。 

【文章來源】：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論研究與實(shí)踐. 2018年18期

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 創(chuàng)業(yè)自我效能感對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的影響
    1.1 豐富學(xué)生創(chuàng)業(yè)認(rèn)知
    1.2 激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)情感
    1.3 促進(jìn)創(chuàng)業(yè)韌性的形成
2 對大學(xué)生心理韌性產(chǎn)生影響的因素
    2.1 社會(huì)環(huán)境因素
    2.2 就業(yè)環(huán)境因素
    2.3 學(xué)校環(huán)境因素
3 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)自我效能感與心理韌性的關(guān)系
4 提升大學(xué)生心理韌性的策略
    4.1 強(qiáng)化職業(yè)意識(shí)教育
    4.2 充分發(fā)揮個(gè)體優(yōu)勢
    4.3 增加韌性干預(yù)訓(xùn)練
5 結(jié)語



本文編號(hào)：2913870