發(fā)布時間：2017-12-21 15:32

  本文關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)時代的高校外語教學(xué)特征探究　出處：《中國教育信息化》2016年23期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：大數(shù)據(jù)促使高等教育領(lǐng)域發(fā)生全新的變革,高校外語教學(xué)受到重大影響。在大數(shù)據(jù)時代下,高校外語的教學(xué)環(huán)境發(fā)生改變,教師發(fā)生角色轉(zhuǎn)換,教師職能有所更新,學(xué)生學(xué)習(xí)呈現(xiàn)自主化,教學(xué)評價模式不再單一。在外語教學(xué)領(lǐng)域中呈現(xiàn)出教材的多媒體化、教學(xué)資源的全球化、學(xué)習(xí)環(huán)境的虛擬化和學(xué)習(xí)時間的碎片化等多重特征。作為高校外語教學(xué)的主體,外語教師必須提升信息技術(shù)的應(yīng)用能力,增強(qiáng)語言教學(xué)能力,關(guān)注語言學(xué)習(xí)的有效性,構(gòu)建混合式的語言教學(xué)模式,才能培養(yǎng)出滿足社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高素質(zhì)外語類人才。
【作者單位】： 海南大學(xué)外國語學(xué)院;三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院;
【基金】：教育部職業(yè)院校外語類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會2014年“基于網(wǎng)絡(luò)的高職英語視聽說課程評價模式研究”(GZGZ5414-80)
【分類號】：G434;H09
【正文快照】： 第二屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會以“互聯(lián)互通、共享共治——構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體”為主題,習(xí)近平主席在大會上發(fā)表演講。他認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)空間是人類共同的活動空間,網(wǎng)絡(luò)空間前途命運(yùn)應(yīng)由世界各國共同掌握,并提出了就共同構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體提出五點(diǎn)主張,其中明確提出“打造網(wǎng)上文化交

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2 秦國林;芻議以學(xué)生為中心的高校外語教學(xué)[J];黑龍江高教研究;2004年12期

3 鄧玉華 ,李星;高校外語教學(xué)更須深入了解教學(xué)對象[J];咸寧師專學(xué)報;1996年04期

4 ;99年江蘇省高校外語教學(xué)研究會年會[J];江蘇外語教學(xué)研究;2000年01期

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6 毛海燕;媒介素養(yǎng)與外語教學(xué)——高校外語教學(xué)改革的傳播學(xué)視角[J];黑龍江高教研究;2005年05期

7 韓海燕;郭姍姍;;高校外語教學(xué)文化育人功能研究[J];外國語文;2011年05期

8 ;全國高校外語教學(xué)大賽江蘇省賽區(qū)(英語專業(yè)組)決賽圓滿落幕[J];江蘇外語教學(xué)研究;2012年02期

9 單昱;;關(guān)于高校外語教學(xué)中的智力開發(fā)問題探究[J];電子制作;2013年05期

10 ;江蘇高校外語教學(xué)研究會召開常務(wù)理事會會議[J];江蘇外語教學(xué)研究;1997年02期

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本文編號：1316235