本文關(guān)鍵詞：MOOC信息平臺(tái)運(yùn)營(yíng)問題與對(duì)策研究

  更多相關(guān)文章： MOOC MOOC信息平臺(tái) 信息平臺(tái)運(yùn)營(yíng)

【摘要】：隨著MOOC影響力的持續(xù)擴(kuò)大,業(yè)內(nèi)都在積極探索MOOC信息平臺(tái)的發(fā)展趨勢(shì)。本文在綜合了以往學(xué)者研究的基礎(chǔ)上,介紹了MOOC的概念和MOOC信息平臺(tái)的內(nèi)涵,以信息平臺(tái)運(yùn)營(yíng)的視角出發(fā),從收入來源、用戶戰(zhàn)略、課程建設(shè)和產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈的角度對(duì)選取的國(guó)內(nèi)外案例進(jìn)行深入分析,提取其中值得借鑒的經(jīng)驗(yàn),并重點(diǎn)分析了MOOC信息平臺(tái)在商業(yè)運(yùn)作、用戶留存、課程服務(wù)以及產(chǎn)品生產(chǎn)和平臺(tái)推廣這些方面中存在的問題。最后,筆者針對(duì)MOOC信息平臺(tái)現(xiàn)存的問題,從尋求良性發(fā)展的商業(yè)模式、改善用戶體驗(yàn)、完善課程體系與優(yōu)化課程分類依據(jù)、鼓勵(lì)教師參與和重視品牌推廣這四個(gè)方面提出了具體的措施,試圖為MOOC信息平臺(tái)的可持續(xù)發(fā)展提供一定的參考,希望可以為我國(guó)MOOC信息平臺(tái)的建設(shè)與長(zhǎng)久發(fā)展提供很好的借鑒作用。
【學(xué)位授予單位】：黑龍江大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：G434

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王立國(guó);竇艷輝;;MOOC起源及快速發(fā)展[J];軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù));2014年07期

2 張?jiān)茲?;淺析民辦高校的MOOC應(yīng)對(duì)之策[J];讀書文摘;2014年10期

3 楊振濤;李玉順;卿竹君;桑宇霞;;我國(guó)學(xué)習(xí)者對(duì)MOOC認(rèn)同感現(xiàn)狀調(diào)查與分析[J];中國(guó)教育信息化;2014年11期

4 黃孟遙;;MOOC給教師帶來的影響[J];中國(guó)教育技術(shù)裝備;2014年08期

5 徐曉;張世波;;MOOC模式在高校整合中的應(yīng)用前景探究[J];中國(guó)教育信息化;2014年11期

6 周文華;郗芊蕊;;國(guó)際化視野下的MOOC發(fā)展現(xiàn)狀與策略[J];當(dāng)代教育科學(xué);2014年13期

7 金陵;;從聯(lián)系中看MOOC、微課和微課程[J];中國(guó)信息技術(shù)教育;2013年06期

8 李易飛;李霈瑤;;基于MOOC的學(xué)習(xí)困境及機(jī)制探討——基于學(xué)習(xí)者視角分析[J];中國(guó)電力教育;2014年12期

9 李青;王濤;;MOOC:一種基于連通主義的巨型開放課程模式[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2012年03期

10 倪瑋;;他們?nèi)缦鄦?我在學(xué)MOOC[J];大學(xué)生;2014年07期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 崔喬禮;邵淑娟;;國(guó)內(nèi)普通高校如何面對(duì)和利用“幕課(MOOC)”資源[A];遼寧省高等教育學(xué)會(huì)2013年學(xué)術(shù)年會(huì)暨第四屆中青年學(xué)者論壇論文摘要集[C];2013年

2 許南陽;馬鐵明;;試探MOOC促進(jìn)教育國(guó)際化背景下的高等教育教學(xué)質(zhì)量保障[A];遼寧省高等教育學(xué)會(huì)2013年學(xué)術(shù)年會(huì)暨第四屆中青年學(xué)者論壇論文摘要集[C];2013年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 北京商報(bào)記者 李立勛;熱錢追捧的MOOC靠什么回應(yīng)質(zhì)疑[N];北京商報(bào);2014年

2 本報(bào)記者 荊戈;從MOOC課程到一本大眾圖書[N];新華書目報(bào);2014年

3 北京商報(bào)記者 李立勛;高校豪賭MOOC背后的較量[N];北京商報(bào);2014年

4 國(guó)防科技大學(xué)人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院 劉楊鉞　國(guó)防科技大學(xué)軍事高科技培訓(xùn)學(xué)院 劉戟鋒;MOOC：傳統(tǒng)型大學(xué)面臨的新挑戰(zhàn)[N];中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào);2013年

5 記者 鄧暉;清華大學(xué)MOOC“學(xué)堂在線”正式上線[N];光明日?qǐng)?bào);2013年

6 毛華揚(yáng) 楊潔;顛覆傳統(tǒng)會(huì)計(jì)教育的MOOC模式[N];中國(guó)會(huì)計(jì)報(bào);2013年

7 本報(bào)記者 鄧暉;“面對(duì)MOOC，，中國(guó)大學(xué)一要大膽，二要?jiǎng)?chuàng)新”[N];光明日?qǐng)?bào);2013年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 劉道堅(jiān);MOOC教學(xué)模式研究[D];華南理工大學(xué);2015年

2 宋文;MOOC在我國(guó)高校本土化建設(shè)初探[D];中央民族大學(xué);2015年

3 蔡冰倩;面向MOOC的機(jī)械原理動(dòng)態(tài)教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開發(fā)[D];哈爾濱工業(yè)大學(xué);2015年

4 何彪;面向MOOC的在線學(xué)習(xí)平臺(tái)的設(shè)計(jì)及應(yīng)用研究[D];大連理工大學(xué);2015年

5 賈壽迪;國(guó)外MOOC視頻在專業(yè)英語視聽教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];陜西師范大學(xué);2015年

6 周回回;MOOC學(xué)習(xí)支持服務(wù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)研究[D];陜西師范大學(xué);2015年

7 徐嘉良;MOOC虛擬社區(qū)的交互式開發(fā)研究[D];中國(guó)礦業(yè)大學(xué);2015年

8 王標(biāo);MOOC的商業(yè)模式研究[D];寧波大學(xué);2015年

9 王好運(yùn);大學(xué)圖書館利用MOOC開展信息服務(wù)的挑戰(zhàn)與對(duì)策分析[D];湘潭大學(xué);2015年

10 程琳;主流MOOC平臺(tái)對(duì)比分析研究[D];南京郵電大學(xué);2015年

本文編號(hào)：1257644