本文關(guān)鍵詞：美國教師能力觀的歷史變遷與主要特征

  更多相關(guān)文章： 教師能力觀 概念 特征 研究方法論 多元文化

【摘要】：知識、技能、品性是美國"教師能力"概念的經(jīng)典構(gòu)成要素,"能力課程論""社會能力論""行為能力論"、"標準能力論"、"學(xué)習(xí)潛能論"是美國教師能力概念的歷史變形與內(nèi)在延伸。美國教師能力觀的顯著特征是社會建構(gòu)性、文化敏感性、助學(xué)中心性與動態(tài)發(fā)展性,導(dǎo)致中美教師能力觀差異的根源在于研究者秉持的研究方法論差異。
【作者單位】： 陜西師范大學(xué)教育學(xué)院;
【基金】：全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項目(DAA150203)
【分類號】：G451
【正文快照】： 基礎(chǔ)教育的生命在質(zhì)量,教育質(zhì)量的生命在教師能力,“卓越教師”的實質(zhì)內(nèi)涵是能力卓異型教師,它是優(yōu)質(zhì)教育資源中最具能動性、凝聚力與關(guān)鍵性的構(gòu)成元素。與我國相似,以美國為首的西方國家同樣關(guān)注對教師能力(teacher capacity)的研究,甚至將之放在與國家發(fā)展戰(zhàn)略息息相關(guān)的地

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 朱濤;素質(zhì)教育 要牽住“牛鼻子”──《教師能力概論》評介[J];中國成人教育;2001年08期

2 王俊民;高校體育教師能力培養(yǎng)中的幾個問題[J];華北煤炭醫(yī)學(xué)院學(xué)報;2001年03期

3 李超任;;高職院校開展科研工作對教師能力的影響[J];職業(yè)技術(shù)教育;2003年34期

4 高巖;關(guān)于20世紀80年代以來我國教師能力問題的研究及啟示[J];教育探索;2005年04期

5 崔波;郭艷;;芻議教師能力培養(yǎng)[J];遼寧高職學(xué)報;2006年05期

6 盧正芝;洪松舟;;我國教師能力研究三十年歷程之述評[J];教育發(fā)展研究;2007年02期

7 王麗珍;林海;馬存根;胡衛(wèi)平;;近三十年我國教師能力的研究狀況與趨勢分析[J];教育理論與實踐;2012年10期

8 熊忠瑜;曾思龍;;關(guān)于教師能力的研究現(xiàn)狀[J];課程教育研究;2013年36期

9 余永國;名校長的風(fēng)范和魅力——談教師能力培養(yǎng)的策略[J];小學(xué)教學(xué)參考;2005年30期

10 陳曉玉;陳新;;對高職院�！半p師型”教師能力素質(zhì)提升的探討[J];神州;2012年08期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 張喜鳳;趙紅兵;郭海英;;培養(yǎng)“實用型”人才,教師是關(guān)鍵[A];中國病理生理學(xué)會中專教育委員會第七次學(xué)術(shù)交流會論文匯編[C];1999年

2 陳飛;;數(shù)學(xué)教研組活動提高青年教師能力的研究[A];全國高等師范院校數(shù)學(xué)教育研究會2008年學(xué)術(shù)年會論文集[C];2008年

3 周恤;劉巖;;讀書、研究、總結(jié)是提高教師能力的途徑[A];邁向新世紀[C];1999年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 記者 馬賽;青年教師能力在下滑 缺乏實踐經(jīng)驗是主因[N];聯(lián)合時報;2013年

2 張興華;著力建設(shè)教師能力平臺[N];中國教育報;2013年

3 諸復(fù)祈;建立科學(xué)能力結(jié)構(gòu)[N];中國教育報;2001年

4 本報記者 周波;教育信息化“蝶變” 助力“學(xué)有良教”[N];成都日報;2013年

5 本報記者 周波;推動教育“云”中漫步[N];成都日報;2013年

6 張健;深化課程改革要突破條件制約[N];中國教育報;2008年

7 重慶市教委副主任、中澳（重慶）職教項目中方專家組長 趙為糧;借鑒與創(chuàng)新：中澳(重慶)職教項目的實施與成果[N];重慶日報;2007年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 彭春燕;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師能力自我完善方式研究[D];江西師范大學(xué);2005年

2 葛炳偉;教師專業(yè)化視角下高職教師能力結(jié)構(gòu)研究[D];山東師范大學(xué);2014年

3 王艷霞;當(dāng)代中小學(xué)教師能力的缺失與培養(yǎng)[D];華東師范大學(xué);2001年

4 楊柳;新課程理念下高中物理教師能力轉(zhuǎn)變的研究[D];遼寧師范大學(xué);2008年

5 王永濤;個別教學(xué)中教師能力提高策略研究與實踐[D];上海師范大學(xué);2011年

6 張琳琳;河南省中職“雙師型”教師能力標準體系構(gòu)建研究[D];河南大學(xué);2014年

，

本文編號：1254740