本文關(guān)鍵詞：21世紀(jì)課程議程:背景、內(nèi)涵與策略

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【摘要】：在全球扁平化的時(shí)代浪潮中,培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng),提供適合的教育,是各國(guó)教育的重要使命。2015年是世界教育目標(biāo)年,聯(lián)合國(guó)教科文組織、國(guó)際教育局發(fā)布了《處于爭(zhēng)論和教育改革中的課程問(wèn)題——為21世紀(jì)的課程議題做準(zhǔn)備》等重要報(bào)告,從國(guó)際視野、國(guó)家利益層面厘清當(dāng)前世界教育改革中所存在的諸如課程定位、課程概念界定、課程發(fā)展趨勢(shì)等課程問(wèn)題,明確21世紀(jì)課程改革要認(rèn)清國(guó)家文化、價(jià)值觀(guān)的重要性,促進(jìn)教與學(xué)的齊頭并進(jìn),構(gòu)建整體綜合的課程框架,正確處理教育的卓越度、公平度和包容度,以及注重推進(jìn)教育信息化等新的發(fā)展趨勢(shì)。在認(rèn)識(shí)和借鑒國(guó)際課程教學(xué)改革及其經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,推動(dòng)我國(guó)課程改革的積極穩(wěn)步進(jìn)行,提高學(xué)生在國(guó)際社會(huì)中的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
【作者單位】： 聯(lián)合國(guó)教科文組織協(xié)會(huì)世界聯(lián)合會(huì);
【分類(lèi)號(hào)】：G423
【正文快照】： 當(dāng)今,世界教育擁有一個(gè)共同的主題——教育的質(zhì)量與公平,二者一直是世界各國(guó)發(fā)展教育的核心點(diǎn)。在不斷追求教育公平的背后,教育質(zhì)量的重要性日益凸顯,因而有效地將公平融入質(zhì)量,關(guān)注更高水平的教育質(zhì)量成為國(guó)際社會(huì)共同的教育目標(biāo)和追求。聯(lián)合國(guó)教科文組織在制定質(zhì)量評(píng)價(jià)體系

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