本文關(guān)鍵詞：城鎮(zhèn)與農(nóng)村生源大學(xué)生心理狀況研究

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【摘要】：應(yīng)用心理衛(wèi)生自評(píng)量表(SCL-90),采取整群抽樣法,對(duì)城鎮(zhèn)與農(nóng)村生源大學(xué)生的心理健康狀況及影響因素進(jìn)行調(diào)查和比較。結(jié)果發(fā)現(xiàn),雖然大學(xué)生整體心理健康狀況良好,但是農(nóng)村生源大學(xué)生出現(xiàn)的心理問題明顯多于城鎮(zhèn)生源大學(xué)生,兩者存在顯著性差異(P0.05);農(nóng)村生源大學(xué)生在SCL-90自評(píng)量表中有10個(gè)因子的得分及心理狀況中的自我感覺項(xiàng)目得分明顯高于城鎮(zhèn)生源大學(xué)生,這表明城鎮(zhèn)與農(nóng)村生源大學(xué)生的心理健康狀況存在明顯差異。因此,各高校應(yīng)重視大學(xué)生的心理健康教育工作,根據(jù)生源開展針對(duì)性的心理健康指導(dǎo),幫助大學(xué)生形成健康心理,保障他們身心健康發(fā)展。
【作者單位】： 河南財(cái)政金融學(xué)院教務(wù)處;
【分類號(hào)】：G444
【正文快照】： 高校大學(xué)生的自我意識(shí)處于“蒙昧”向“文明”的過渡時(shí)期。這個(gè)時(shí)期高校大學(xué)生具有一系列跌宕起伏的心理變化,生活中充滿了困惑與煩惱,從入學(xué)適應(yīng)到人際關(guān)系、從愛情泛舟到兩性困惑、從學(xué)業(yè)成績(jī)到前途命運(yùn)、從情感體驗(yàn)到情緒調(diào)控等人生課題的相繼出現(xiàn),導(dǎo)致他們產(chǎn)生諸多不適應(yīng)

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前8條

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3 程平;王天龍;王，

本文編號(hào)：1247237