本文關(guān)鍵詞：遠程教育及微視頻課程的發(fā)展與應(yīng)用

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【摘要】：遠程教育與微視頻已被廣泛應(yīng)用于教育領(lǐng)域。遠程教學(xué)的視頻資源演變和發(fā)展分為三個階段,教育影視、遠程視頻課程及微視頻課程分別為每個階段的核心資源。微視頻課程作為新時代媒體技術(shù)高度發(fā)達的資源產(chǎn)物,在繼續(xù)教育、教師職業(yè)培訓(xùn)、教學(xué)輔助資源、移動學(xué)習(xí)等領(lǐng)域具有重大的應(yīng)用價值。
【作者單位】： 江蘇科技大學(xué)機械工程學(xué)院;
【基金】：基金項目:基于《CAD/CAM》的網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)及評價標準研究(GJKTY2014-21)
【分類號】：G434
【正文快照】： 1引言遠程教育是隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新型教育形式。通過遠程教育可以實現(xiàn)教育資源的充分利用。其主要基于網(wǎng)絡(luò)視頻進行教學(xué),由教育者錄制教學(xué)視頻資源上傳至網(wǎng)絡(luò),供學(xué)習(xí)者實時或根據(jù)自身需求隨時獲取。然而,遠程網(wǎng)絡(luò)視頻課程的時間與傳統(tǒng)課堂的時間相當,視頻

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