本文關(guān)鍵詞：我國圖書館界關(guān)于MOOC的研究綜述

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【摘要】：我國圖書館界關(guān)于MOOC研究的主要內(nèi)容集中在圖書館應(yīng)對(duì)MOOC的策略研究,MOOC與信息素養(yǎng)教育、MOOC的版權(quán)問題、與圖書館具體業(yè)務(wù)結(jié)合、與圖書館員的關(guān)系等方面的研究也有涉及,但內(nèi)容較少。我國圖書館MOOC研究較注重對(duì)國外發(fā)展情況的跟蹤,策略研究已相當(dāng)充分,但總體尚處于起步階段,還存在研究方法單一、深度不夠,缺乏實(shí)證性研究等不足,要在未來研究和實(shí)踐中予以強(qiáng)化。
【作者單位】： 國家圖書館;
【分類號(hào)】：G434;G259.2
【正文快照】： Literature Review on Studies of MOOC from the Library in ChinaMOOC,即“Massive Open Online Course”,被直譯為“大規(guī)模開放在線課程”,國內(nèi)亦有學(xué)者將其翻譯成“慕課”。維基百科將其定義為“一種以開放訪問和大規(guī)模參與為目的的在線課程”[1]。MOOC作為一種新型的在線

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本文編號(hào)：1211330