本文關鍵詞：中學教學樓人流交匯處人員疏散行為規(guī)律及速度模型研究

  更多相關文章： 疏散 教學樓 疏散速度 人員密度 通行能力

【摘要】：教學樓中主要的疏散人員是學生,具有人員年輕、移動能力較強、自我保護意識較差等特性,可能呈現(xiàn)出與一般建筑疏散實驗不同的規(guī)律和特性。而針對目前疏散模型、疏散軟件的局限性和教學樓多層建筑的復雜性,通過組織相關實驗獲取教學樓疏散中人員的行為特征和特性參數(shù),可以為疏散應急管理和建筑性能化設計提供科學依據(jù)和數(shù)據(jù)支持,因此進行教學樓的疏散實驗的統(tǒng)計研究至關重要。本文主要針對國內(nèi)現(xiàn)有教學樓火災實際疏散演習數(shù)據(jù)比較缺乏的問題,在整理總結國內(nèi)外相關研究成果的基礎上,記錄并統(tǒng)計吳仲良中學教學樓疏散演習的真實數(shù)據(jù),研究教學樓不同區(qū)域人員疏散的行為特征和特性參數(shù),主要得到以下研究成果：(1)在疏散中,不同區(qū)域的速度符合正態(tài)分布,走廊中的疏散速度范圍為0.4-4.3m/s,平均速度為1.88m/s；梯段中疏散速度范圍為0.4-1.0m/s,平均值為0.70m/s；人流交匯處的速度范圍為0.1-0.9m/s,平均速度為0.34m/s。人流交匯處的速度最小,其次是梯段,與其他區(qū)域相比,人流交匯處會出現(xiàn)長時間的擁堵。(2)走廊其密度分布主要處于0.3-0.8per/m2之間,最大密度為1.32per/m2,平均密度為0.58per/m2;樓梯段人員密度的范圍為2.0-4.8per/m2,平均密度密度為4.2per/m2;人流交匯處的在整個疏散過程中其密度分布主要處于2.5-4.lper/m2之間,最大密度為5.1per/m2,平均密度為3.2per/m2�？梢钥闯�,樓梯段處密度最大,其次是人流交匯處,走廊上的密度較小,而在疏散過程中,交匯處和樓梯中的密度都相對比較穩(wěn)定。(3)人流交匯處的速度與密度關系為D0.54per/m2時,S=0.76, D0.54per/m2時,S=1.402-0.367D；走廊中速度與密度關系為D0.54per/m2時,S=2.71, D0.54per/m2,S=3.259-1.887D；樓梯段中速度與密度關系為D1.0per/m2時,S=0.79, D1.0per/m2時,S=0.825-0.050D�？傮w上,速度與密度滿足速度隨密度的增加而減小的規(guī)律。但與美國工程師手冊上歸納的速度與密度的經(jīng)驗公式存在差異。(4)人流進入下個梯段的競爭關系與不同人流的人數(shù)和進入樓梯的先后順序有關,先進入樓梯間的人流比較致密有序,其他人流比較難破壞原有隊伍的結構,而人流人越多這人群產(chǎn)生的壓力就越來越大,不同方向的人流在壓力的作用下交替進入樓梯間,最終,達到平衡。先進入樓梯間和人數(shù)較多的人流在競爭中都具有優(yōu)勢。(5)樓梯走道交匯處,人員存在排隊現(xiàn)象,一般形成一個扇形結構；而樓梯走道交匯處小群體現(xiàn)象,往往會降低身后的人員疏散速度。
【學位授予單位】：西南交通大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：TU244;TU998.1

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 趙璽;“綠葉族”建筑──一座普通中學教學樓設計的思索[J];建筑學報;1999年11期

2 陳紅,李憲立,楊月杰,王慧;某中學教學樓糾偏方案與施工[J];山東建筑工程學院學報;2001年02期

3 公巖波;;密山市某中學教學樓裂縫治理和維修加固方法研究[J];黑龍江科技信息;2002年12期

4 馬燕;某中學教學樓傾斜原因分析與糾偏[J];山西建筑;2004年03期

5 馬燕;某中學教學樓傾斜原因分析與糾偏[J];西部探礦工程;2004年10期

6 張俊鵬;謝孝;楚璽;;某中學教學樓的檢測鑒定與處理建議[J];四川建筑科學研究;2012年02期

7 賈淑明;姚科林;;某中學教學樓可靠性評估分析[J];工程質(zhì)量;2012年09期

8 慈朝暉;;安慶銅礦中學教學樓[J];華中建筑;1991年02期

9 李金修;某中學教學樓開裂檢驗分析[J];中州建筑;1994年02期

10 王壽江 ,楊年山;一所中學教學樓的設計[J];建筑知識;1997年05期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 張付奎;王斌;;某中學教學樓加固改造[A];第二屆全國工程結構抗震加固改造技術交流會論文集[C];2010年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 記者 劉彥斌;臨潭職業(yè)技術中學教學樓建設項目初步設計通過審查[N];甘南日報(漢文版);2009年

2 魏志中 周映華;華溪中學教學樓工程開工[N];撫州日報;2011年

3 記者 劉聯(lián);市高級中學教學樓下月封頂[N];珠海特區(qū)報;2009年

4 宋洪良　本報記者 廖姝;威海援建北川西苑中學教學樓工程完工[N];綿陽日報;2010年

5 記者 王瑜;今年教育基建投資2100多萬元[N];博爾塔拉報;2006年

6 本報記者 鄧美容　饒品翔;市新區(qū)學校中學教學樓已完成70%基礎工程[N];撫州日報;2009年

7 記者 李莎莎;我市3個教育項目通過驗收[N];格爾木日報;2010年

8 通訊員 張?zhí)毂?陳星豪;“民生優(yōu)先”戰(zhàn)略為群眾辦實事[N];西江日報;2012年

9 陳建宏邋陳巍;項目撐起順風帆[N];張掖日報;2007年

10 趙家琦;六件事讓民心順順溜溜[N];濟寧日報;2007年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 賈宇;中學教學樓人流交匯處人員疏散行為規(guī)律及速度模型研究[D];西南交通大學;2016年

2 辛欣;基于熱舒適條件下呼和浩特市既有中學教學樓節(jié)能改造研究[D];西安建筑科技大學;2016年

3 賈文亮;中學教學樓內(nèi)部交往空間特性的初探[D];大連理工大學;2009年

4 史子柔;示范中學教學樓內(nèi)空間的課外活動方式研究[D];華僑大學;2013年

，

本文編號：1170494