本文關(guān)鍵詞：淺談信息化資源與音樂教學(xué)的有效融合

  更多相關(guān)文章： 教學(xué)情境 信息化資源 講授式教學(xué) 課堂教育教學(xué) 手段信息化 課堂教學(xué) 教學(xué)研究 教育信息資源 信息技術(shù) 唱歌教學(xué)

【摘要】：正隨著教育教學(xué)改革不斷深入,教育信息化已深入到教學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域,教育信息化的不斷發(fā)展,教育技術(shù)的普及使用,使當(dāng)前教學(xué)方式發(fā)生了重大變革。傳統(tǒng)的講授式教學(xué)模式逐漸向多媒體的綜合應(yīng)用轉(zhuǎn)化,使教學(xué)手段信息化、教學(xué)方式現(xiàn)代化,促進(jìn)了課堂教育教學(xué)方式的不斷提升與創(chuàng)新。在教育信
【作者單位】： 天津市東麗區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校;
【分類號】：G434;G623.71
【正文快照】： 隨著教育教學(xué)改革不斷深入,教育信息化已深入到教學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域,教育信息化的不斷發(fā)展,教育技術(shù)的普及使用,使當(dāng)前教學(xué)方式發(fā)生了重大變革。傳統(tǒng)的講授式教學(xué)模式逐漸向多媒體的綜合應(yīng)用轉(zhuǎn)化,使教學(xué)手段信息化、教學(xué)方式現(xiàn)代化,促進(jìn)了課堂教育教學(xué)方式的不斷提升與創(chuàng)新。在教育

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張震,李玉華;論教師的教學(xué)風(fēng)格[J];臨沂師專學(xué)報(bào);1999年02期

2 李凌;;教師教學(xué)風(fēng)格形成階段的分析[J];教書育人;2006年23期

3 楊健;創(chuàng)設(shè)和諧的教學(xué)情境[J];職教論壇;2000年08期

4 張忠華;論教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)[J];職業(yè)技能培訓(xùn)教學(xué);2000年06期

5 周士亞;教學(xué)模式的幾點(diǎn)思考[J];淮南師范學(xué)院學(xué)報(bào);2001年04期

6 燕國材,章健華;情知交融教學(xué)初探[J];上海教育科研;2002年05期

7 孫啟民;如何認(rèn)識和對待教學(xué)模式[J];當(dāng)代教育科學(xué);2003年22期

8 陳秀玲;教學(xué)的動(dòng)態(tài)生成過程與教學(xué)設(shè)計(jì)[J];上海教育科研;2003年12期

9 劉徽;李沖鋒;;論教學(xué)機(jī)智——基于教學(xué)情境的原理探析[J];中小學(xué)教師培訓(xùn);2004年04期

10 鄔金保;創(chuàng)設(shè)各種教學(xué)情境 促進(jìn)學(xué)生觀察、動(dòng)手能力[J];決策探索;2004年07期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 井樂剛;路芳;;如何提高多媒體教學(xué)的效果[A];高教改革研究與實(shí)踐（上冊）——黑龍江省高等教育學(xué)會2003年學(xué)術(shù)年會論文集[C];2003年

2 趙謙;;多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的重要作用[A];2013年8月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會論文集[C];2013年

3 李金花;;把微笑留下——淺談微笑教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)[A];首屆“健康杯”全國中小學(xué)心理健康教育研討暨頒獎(jiǎng)大會論文集[C];2002年

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 錢旭東;好的教學(xué)情境應(yīng)該有“味道”[N];中國教師報(bào);2008年

2 樟樹市洋湖橫梁小學(xué) 姜桂英;如何創(chuàng)設(shè)有價(jià)值的教學(xué)情境[N];宜春日報(bào);2010年

3 本報(bào)記者 張瀅;把教學(xué)規(guī)律具體化還有很長的路要走[N];中國教育報(bào);2007年

4 周建國;教師專業(yè)成長四步曲[N];中國教師報(bào);2007年

5 胡繼洲;新課程下的教學(xué)拒絕“約定”[N];中國教師報(bào);2003年

6 王大根 上海師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院副院長、教授;由“積累”走向“轉(zhuǎn)型”的教師專業(yè)發(fā)展[N];中國教育報(bào);2010年

7 教育科學(xué)出版社 譚文明;嘗試教學(xué)：讓學(xué)習(xí)成為學(xué)生自身的需要[N];中國教育報(bào);2007年

8 遵義市中華小學(xué) 李碧波;多媒體教學(xué)帶給我們的思考[N];遵義日報(bào);2011年

9 廣東省深圳市北師大南山附中　楊先武;新課程需要怎樣的教學(xué)設(shè)計(jì)[N];中國教育報(bào);2006年

10 朱志平 江蘇省常州市教育教研室主任常州市教科所所長;教學(xué)在放得開與收得攏之間[N];中國教育報(bào);2010年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 陳登福;參與性教學(xué)研究[D];西南師范大學(xué);2004年

2 李紅玲;論教學(xué)反思[D];山西大學(xué);2007年

3 王海紅;教學(xué)方式對創(chuàng)造性科學(xué)問題提出能力影響的實(shí)驗(yàn)研究[D];山西師范大學(xué);2010年

4 劉彩梅;教學(xué)對真善美的追求[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2010年

5 張艷;公開課效能改進(jìn)研究[D];華東師范大學(xué);2008年

6 孫華;教師教學(xué)恐懼研究[D];華中師范大學(xué);2015年

7 馮艷艷;知識管理及其在教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];河北師范大學(xué);2014年

8 蔣瑩瑩;教學(xué)中感官運(yùn)用的合理性研究[D];河南大學(xué);2009年

9 宋時(shí)春;靜悄悄的革命：教師對課程的重建[D];華東師范大學(xué);2004年

10 李瑋;體驗(yàn)思想視角下的經(jīng)典教學(xué)研究[D];南京師范大學(xué);2012年

，

本文編號：1146145